创造社“转向”的历史启示录     

张勇 《临沂师范学院学报》2008,30(4):73-76

创造社“转向”主动顺应了历史发展的要求,完成了从“文学革命”向“革命文学”的这一具有深刻矛盾性命题的转换,在此种转换的过程中体现出了现代性本身特有的性质。“转向”的发生不仅使创造社作家放弃了自我中心意识和浪漫抒情的理想,更为重要的是它造成了现代知识分子精英立场的丧失,大多数作家纷纷背离现代精英知识分子的意识而将注意的焦点“转向”了收效甚快的政治运动,这是创造社的悲哀．也是这个时代的悲哀。  相似文献   

体育教学中的学生情绪问题初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭艳军  宋林发 《湖南科技学院学报》2006,27(6):260-261

情绪是一种心理现象，它随着情境的变化而变化。在现代教育的改革和对非智力因素的认识的今天，情绪在教学中的地位与作用日益受到重视，体育教学过程中伴随学生的情绪产生并影响教学活动，研究教学活动中学生的情绪问题，使之更好服务教学，具有十分重要意义。  相似文献   

战地玫瑰别样盛开--评《永别了，武器》中的战争与爱情     

石萍萍 《环球赛鸽科技》2014,(32)

美国作家海明威是一位极具悲剧创作意识的作家。在长篇小说《永别了,武器》中,海明威借助战争和爱情两条线索,谱写出一幕关于主人公亨利和凯瑟琳的在第一次世界大战中的爱情悲剧。本文从《永别了,武器》的创作背景、书名题目以及情节发展等方面展开分析,以探索战争和爱情这两条线索是如何共同作用来体现作者本人的创作意图的。  相似文献   

创作动机形态论     

杨立元 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,23(1):44-48

客观生活的丰富性及创作主体个性的多样性 ,决定了创作动机的表现亦呈多种形态 :一、从创作主体的审美需要看 ,有缺失性和丰满性创作动机 ;二、从产生过程看 ,有瞬息突发式和渐进缓成式 ;三、从明晰度上看 ,有明显性和潜稳性创作动机 ;四、从时限上看 ,有长期固定性和短时变化性创作动机 ;五、从引发机制看 ,有外界激发性和内觉自发性创作动机。  相似文献   

论体育课堂心理气氛的创设   总被引：6，自引：0，他引：6  

栗桂桓 《武汉体育学院学报》1999,(1)

创设最佳的课堂心理气氛 ,教师必须把握住学生动机、情感支柱和智能特点 ,不断变化教学形式 ,建立良好的“心理场”,善于控制自己的情绪和处理偶发事件。  相似文献   

The Function of Legends as a Teaching Tool in Pre-Colonial First Nations' Societies     

John W. Friesen 《Interchange》1999,30(3):305-322

This paper rectifies a frequent historical oversight by outlining and analysing features of the first extensive educational system on this continent. Based on a unique metaphysical perspective, it was the First Nations who through reliance on the oral tradition developed the first effectives means of transferring valued cultural knowledge to succeeding generations in North America. A primary component of this process was the rather complicated process of telling legends. Several legends are related and discussed in this paper as a means of demonstrating their function, typology, and utility. A final point proscribes that legends represented only one component of a First Nation's belief system that was to be transmitted; addendum components included ceremonies, rituals, songs, dances, and so on.  相似文献