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321.
现代学徒制培养模式融合"产、学、研、训、师、业、创"的发展理念,深化了校企合作内涵建设,从职业发展与行业发展的角度诠释了"互联网+教学"的发展理念.现代学徒制的实行是高职院校人才培养目标多元化和市场不断变化相结合的产物,它的人才培养模式是适应高等职业教育发展的必然选择. 相似文献
322.
<正>本文挖掘对称点与角平分线的关系,将几何问题代数化,实现此类问题的巧妙解决,以飨广大读者.一、预备知识如图1,若点P,P′关于直线AB对称,则由轴对称性质易证AB平分∠PAP′.反之,若直线AB平分∠PAP′,则直线AP上关于直线AB对称的点都落在直线AP′上.二、真题剖析例1 如图2,在平面直角坐标系中, 相似文献
323.
为更好地帮助学生理解和描述“场”的原始物理问题,解释静电现象,形成物理观念,提升物理学科核心素养和学习兴趣,笔者结合教材及教学实际需要制作教具,在本文中呈现教具的选材及制作过程,为教师制作教具提供具体思路和方案. 相似文献
324.
通过项目式学习活动帮助学生将所学物理知识应用于真实生活情境,培养学生核心素养,提升学生关键能力.紧密结合物理教材设计活动,从项目驱动到作品设计与制作,为教师开展项目式学习提供可借鉴的思路和方案. 相似文献