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341.
大学生创业者能否实施创业行动(Behavior)的关键在于其自身创业原动力的中介变量(Intervening Variables)要素与创业者身上储备的KSAs要素所起到的中介作用,文章将以KSAIBs为基础,论述大学生创业原动力的中介变量(Intervening Variables)要素在大学生创业行动中起到的关键作用,并提出高校在开展大学生创业教育过程中应着重学生创业原动力的开发与教育,增强学生实施创业的动力,提升大学生创业的整体水平。  相似文献   
342.
文章设计搭建了高压流体注入诱发断层失稳模拟实验平台,实现了地应力、高压流体的组合加载,同步监测采集了典型岩样应变、流体压力及声发射等物理量的协同响应数据。该平台还可用于深部能源开发多物理场耦合特征研究。该实验直观展示了高压流体影响下断层的活动响应特征,在此基础上结合数值仿真实验,进一步加深了学生对实验现象和工程问题的理解,训练了学生多物理场监测仪器操作、科学问题分析及实践创新综合能力,实现了教学内容与工程实践、学术研究的紧密结合。  相似文献   
343.
制度文化是廉政文化建设的有效保障。培育制度文化,首先,要健全廉政制度的制定和完善机制;其次,要建立健全廉政制度的执行和监督机制;同时,把廉政制度升华为廉政的制度文化,以增强廉政文化建设的有效性。  相似文献   
344.
构建科学的廉政文化,是我国反腐倡廉建设的迫切需要,是和谐社会发展的内在要求;美国廉政文化建设的成功经验,值得我们参考和借鉴;要构建科学的廉政文化,必须加强思想道德教育,建立廉洁的社会文化;加强廉政制度建设,形成廉政的制度文化;同时加强合法有效的监督,形成良好的监督文化。  相似文献   
345.
按照计算机网络高技能人才培养的特点和规律,参照相应职业岗位要求,在广泛的行业需求调研,了解行业需求和岗位需求的基础上,结合新疆区域经济,确定专业的定位;召开实践专家研讨会,分析职业岗位的典型工作任务;对典型工作任务进行了梳理、归类、整合、提炼。将其转化为学习领域课程;并根据认知及职业成长规律,按照由简单到复杂的顺序将所需的理论课程、实践项目和职业资格考证融合成相应的工作任务包,从而形成了本专业的课程体系。  相似文献   
346.
数形结合思想贯穿于高中数学始终,特别是在新课程背景下更加强调对基本数学思想的考查和掌握,掌握好数形结合思想是学好数学的关键之一.利用数形结合的方法解决问题可以分为运动型和静止型两种,运动型就是要用运动的观念来解决问题,下面就几个具体问题说明如何使用这种观念解决数学问题.  相似文献   
347.
基于C/S模式MIS开发中的问题及解决   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文探讨了Client/Server计算模式的概念和特点,评述了基于Client/Server模式开发MIS的优势和实际存在的问题,提出了解决这些问题的一些措施,并讨论了Intranet的特点和基于Intranet模式的MIS开发步骤,最后指出基于Intranet模式的MIS是现代企业管理的最佳选择。  相似文献   
348.
心理障碍是指外界环境的变化和机体内部状态造成的人的心理活动上的紊乱和失调,并阻碍正常心理活动的主观体验。它直接影响学习的效率,甚至能引起对体育课的厌倦情绪和冷漠态度。主要表现为注意力分散、情绪低落怠惰、勉强应付学习;不愿努力思考掌握动作要领等。 在教学中导致学生产生心理障碍的因素较多,主要表现在两大因素上,即内部因素和外部因素。 一、内部因素(主要指学生方面的若干因素) 1.过度忧虑。 焦虑是一种实际上类似担忧的反映。研究表明,适度的焦虑对于动员机体潜能,克服惰性是必要的,但若焦虑过度,则会干扰和影响学习与正常的活动。我们在对学生焦虑情况的观察和了解中发现,他们感到焦虑的普通缘由有:  相似文献   
349.
一、大学生个体社会化的涵义社会是人们交互作用的产物,是在共同的生产活动的基础上相互联系的人们的总体.大学生作为进行生产活动的主体来说,时刻在改变并推进社会的发展,美国社会学家沃德把人的这种通过心理与生理相互作用而产生的欲望与关心,并形成和改变社会的根本因素,称之为社会力.可见,社会发展的动力就是这种社会力.而如何将这种生理与心理的相互作用转变为社会力呢?这就是人的社会化过程.  相似文献   
350.
一双手 北京通州,城市绿心森林公园里,一株株树木挺拔向上. 2019年4月,习近平总书记来到这里,同市民一起义务植树.一下车,总书记就拿起铁锹、扛在肩上,大步走向植树地点,镜头记录下这个瞬间.  相似文献   
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