浅析如何提高工科专业本科毕业设计（论文）质量     

高阳  左建平  祝捷  李英杰  陈瑾涵 《科教文汇》2023,(21):23-26

本科毕业设计（论文）是系统评价学生灵活运用所学专业知识能力和创新意识的重要环节。为了进一步提升本科毕业生的综合素质,文章系统地分析了目前高等院校工科专业在本科毕业设计（论文）环节存在的问题,发现问题主要表现在三个方面：学生对毕业设计的重视程度不足、教师对毕业设计的指导不够以及学生兴趣或能力与课题的匹配程度不高。针对这些问题,从毕业设计题目的选择、毕业设计过程的指导和学校政策保障三个方面出发,分析了提高本科毕业设计（论文）质量的措施,以期对普通高校本科毕业设计的教学工作起到促进和借鉴作用。  相似文献   

基于事件本体的城市疫情防控领域知识建模研究——以武汉市为例     

唐懿飞  曹萩儿  颜旭哲  唐麟翔  高阳 《兰台世界》2023,(5):77-84

为将城市疫情防控活动事件进行知识结构化表达，开展基于事件本体的城市疫情防控领域知识建模，以知识驱动视角研究城市疫情防控活动的相关内容，为城市疫情防控活动领域的相关问题提供新思路。选取武汉市作为案例对象，通过问卷、访谈、观察和网络等路径收集数据并进行编码分析，识别和提取事件、关系，构建城市疫情防控领域的事件本体模型，并进行实例验证。研究结果表明，基于事件本体的城市抗疫领域知识建模能全面地反映城市抗疫事件原貌，可完善和扩展疫情防控本体模型。  相似文献   

“朝隐”与齐梁士人园林文学创作          下载免费PDF全文

杨高阳 《重庆第二师范学院学报》2022,(1)

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数字时代的家庭教育：家长媒介干预方式对幼儿电子产品接触的影响     

蒋云宵  高宏钰  宋高阳  杨雨欣 《中华家教》2023,(3):64-71

随着信息技术的迅速发展，电子产品接触逐渐呈现低龄化趋势，引发了社会及家长的广泛关注。本文以北京市544名幼儿家长为调查对象，借助《儿童屏幕暴露量表》和《家长媒介干预策略问卷》调查幼儿的电子产品接触情况、家长媒介干预方式及二者关系。研究发现：幼儿电子产品接触情况不容乐观；家长对五种媒介干预方式加以应用，其中禁止使用的应用程度最高，建立使用规则的应用程度最低；监管、禁止使用和建立使用规则对幼儿电子产品接触具有显著的负向预测作用，但三种方式对幼儿电子产品接触的影响效果存在差异。由此，提出以下建议：幼儿电子产品接触程度有待改善；借助控制类干预方式能够有效控制幼儿的电子产品接触程度；应充分了解和发挥不同家长媒介干预方式的作用。  相似文献