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372.
373.
“大职教观”是基于国际职业教育发展趋势、反思狭隘职教观带来的诸多弊端以及我国社会经济发展的新要求等原因提出的。“大职教观”不只意味着建立大的职业教育体系,更意味着人们职业教育观念的根本转变。具有极为丰富的内涵,呈现出科学性、整体性、开放性、人性化、多元化、社会化等特点。发展大职业教育是职业院校培育优势特色专业、提高竞争力的必然趋势。 相似文献
374.
凌云 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):37
根据对初二班级学生的问卷调查及个别访问,可知部分家庭贫困的初中学生由于家境贫困导致了一定的心理偏差,从而压制了内部学习动机,如何防止这个群体的学生由"生活贫困"转化为"心理贫困",是每个教师应关注的问题. 相似文献
375.
当下,年轻的爸爸妈妈对孩子智力的关注,远远超过了自己的父辈,有的甚至达到了过敏的程度:孩子稍稍与众不同,就立即联想到智力问题,或暗喜智力过人,或担心智力低下,于是,便带着孩子到测查机构进行智力测验。家长们的这种做法,对孩子好不好?究竟要不要给孩子测智商?为此,我们特意请家长们发表意见。 相似文献
376.
【目的/意义】对南海历史事件中具有标识意义的事件要素进行提炼与梳理,是构建南海大事记、讲好中国南海故事的基础。【方法/过程】首先总结南海历史事件的特殊性,进而论述南海叙事的具体维度,在此基础上定义事件要素划分标准实现对南海历史事件的规范建模,接着提出了一种结合规则与深度学习的事件要素自动抽取方法,最后以南海相关学术论文为对象,通过实证研究验证了该方法的有效性及效率。【结果/结论】研究表明,BERT+BiLSTM+CRF模型表现优于其它对比模型,宏观F1值达到87.73%;通过规则约束优化BERT+BiLSTM+CRF模型后,宏观F1值达到88.76%,取得了不错的效果,在面向泛化南海历史事件文本时能快速、有效地抽取出各类型事件要素实例。【创新/局限】结合南海历史事件的特征,探索了面向多维度南海叙事的事件要素自动抽取方法,实现学术论文中各类型事件要素的抽取,后续有待在更多文献资料类型上进行泛化实验。 相似文献
377.
《七侠五义》整理本甚夥,但都未能尽善。凤凰出版社《俞樾全集》本《七侠五义》后出转精,为一般读者与相关研究者提供了一个更规范可靠的新整理本,本文即对此加以评介。 相似文献
378.
凌云 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(4):21-23
美军一向重视利用文化媒介促成其军事目的.通过对近年来美军利用电脑游戏琴其所产生的独特文化对现役青年军人和潜在服役人员施加影响的分析,揭示了其利用电脑游戏文化的动因和用以影响目标人群进而达到帮助解决一些军队建设方面问题的本质,并在此基础之上探讨了该方法的运用对我军建设所带来的启示. 相似文献