全文获取类型
| 收费全文 | 377篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 227篇 |
| 科学研究 | 24篇 |
| 体育 | 83篇 |
| 综合类 | 22篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 32篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 13篇 |
| 2014年 | 17篇 |
| 2013年 | 21篇 |
| 2012年 | 26篇 |
| 2011年 | 25篇 |
| 2010年 | 18篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 28篇 |
| 2007年 | 20篇 |
| 2006年 | 27篇 |
| 2005年 | 14篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 30篇 |
| 2002年 | 14篇 |
| 2001年 | 20篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 14篇 |
| 1998年 | 10篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有389条查询结果，搜索用时 328 毫秒
381.
杨鲁安先生兴趣广泛，在这次访谈中，他讲述了一些关于古代陶器、瓷器和文房四宝等项文物的收藏和鉴定方面的知识。我正听得有味，突然，杨老的话锋一转，又讲到他更加钟爱的几项文物鉴定的话题上。 相似文献
382.
产学合作教育在我国高等工程技术院校正方兴未艾,并以多种类型的教学模式进行一定规模的实践和探索。本文拟对现有的产学合作教育的教学模式作初步评价。一、现有教学模式类型及其特点产学合作教育的教学模式,具体表现为专业教学计划安排的结构和教学过程与教学形式,具有“学(习)工(作)交替、有机结合、形式多样”的特点。 A类。原“三明治”型,又分为前期、后期、结束期安排“工”的三种形 相似文献
383.
目前世界军事格局趋干平衡,军事斗争的形式由兵戎相见的战场拚杀转为以争夺物能、智能高峰为主的抗争,而其中的情报收集与争夺又成为对抗的热点。在各种人流、物流、信息相互砥砺、交错混杂的现代社会,苏美等国都各以所长,高技术与其传统方法并用,广泛地收集军事情况,其特点为: 相似文献
384.
汽车营销专业轮岗实习模式的创新与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
陈青 《广东轻工职业技术学院学报》2008,7(4):35-37
轮岗实习模式借鉴于岗位轮换制,是实践教学模式的创新。本文就高职汽车营销专业轮岗实习的意义、轮岗实习的模式设计与实践进行了介绍与总结,并对注意事项进行分析,指出轮岗实习模式是适应市场需求的必要模式,并需在实践中不断完善。 相似文献
385.
家长与教师的分歧在社会转型时期,兼有传统和现代两种特征,分歧产生有多种原因。本文从几个方面阐释了消弥家长与教师分歧的策略。 相似文献
386.
今年南京中考语文试卷分三部分。基础部分 24分；阅读部分 46分，其中附加分 5分；写作部分 50分，附加分 3分。全卷总分 120分，附加分 8分。对于这样的分值安排可以形象地比之为“基本工资”外加“奖金”。如何才能让学生多得“奖金”呢，这便是笔者中考阅卷后的思考。 阅读与创新 试卷第二部分有篇题为《乐趣的果实》课外阅读议论文，第 21题问：“文中第⑤节中奥斯特洛夫斯基的名言引用得是否妥当 ?为什么 ? (3分，有创见的可加 3分 )。市教研室的评判标准为：学生回答出“妥”或“不妥”都能得一分。理由答出一方面得 2分，答… 相似文献
387.
促进我国民营经济发展的政策思考 总被引：2，自引：0，他引：2
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本国策为正在迅速成长的民营企业发展提供了制度基础;民营经济作为我国国民经济中最具有活力和生命力的一个亮点,发展势头良好,对于推动整个国民经济发展起到了巨大的作用。但民营经济发展过程中也存在许多制约因素,为了充分调动民营企业的积极性,培育更多的具有活力的民营企业,政府必须采取必要的措施。从民营经济在国民经济中的地位及作用,制约民营经济发展的因素分析,促进民营经济发展的建议等方面做初步探讨。 相似文献
388.
陈青 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
在教学激发和培养小学生数学学习兴趣的教学方法很多,只有不断探索、不断的尝试,我想,只有我们善于激发和培养学生的数学学习兴趣,并通过多种途径巩固与发展这种兴趣,才能使数学课上的生动有趣。只要我们广大不断的总结经验,取长补短,教学质量就一定能稳步提高。 相似文献
389.
陈青 《河北体育学院学报》2021,35(5):90-96
通过文献综述和逻辑推导，从词源、技术、身体和文化等角度对竞技进行探析，认为竞技的根本在于身体行为所表现出的“技”，有“技”方能“竞”。“技”非常丰富，表现多维。多维的“技”被“人化”促使肢体活动衍生为技艺精湛、目标明确的身体行为，身体行为在构建完整技术体系的身体控制、身体建设、身体知识过程中践行着竞技化。由肢体活动—身体行为、随意动作—精湛技艺、肌肉记忆—文化记忆、身体知识—文化知识、身体资本—文化资本等彼此交织、融合拧成强劲的竞技化传承链条，是有效实现民族传统体育传承的必然依托，具有较强的可能性、可行性和现实性。 相似文献