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2011年4月15日上午9：00,东莞市松山湖中心小学阶梯教室,来自江西省永修县的几名跟岗校长在听一节科学课《时间在流逝》。课中,孩子们主动参与、积极探究、畅所欲言,别开生面的课堂让他们大开眼界。课后,他们无不竖起大拇指称赞道：这节课上得太精彩了,科学课原来可以这么上! 相似文献
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爱因斯坦说过：“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要．”在课堂教学过程中,教师与学生的双边活动往往围绕大量的问题而展开．如何有效地设计问题串以引起学生的思考,是保证课堂教学有效性的基础和关键．根据数学的学科特点,中学数学教学中的问题串设计应坚持三大原则：启发性原则、循序渐进原则和发展性原则． 相似文献
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随着我国经济发展和城镇化进程的加速,建筑业也得到了蓬勃发展.为解决现代建筑不便施工,参建单位不便沟通的问题,我们可以通过建筑信息化管理以建筑工程项目的各相关数据为基础,建立三维立体模型,让整个建筑可视化,便于各项目参与方协调工作,全过程不断优化.本课题主要研究BIM技术在工程造价和项目管理中的应用,为工程项目的建设提供一定的参考. 相似文献
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本文就连云港市农村中学体育师资现状进行调查分析,认为(1)加强农村中学体育师资队伍的建设已迫在眉捷。(2)农村中学体育教师学历教育应加快发展。(3)农村中学体育教师学术观念淡漠、缺少学科带头人,科研能力差等问题严重制约农村中学体育的发展。 相似文献
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《朱子语类》卷十九：“读论语,须将精义看．先看一段,次看第二段,将两段比较孰得孰失,孰是孰非．”对教学而言,其中的“精义”就是数学思想、课程理念,当同一内容的两个教学片段放在一起的时候,我们自然会注意到他们之间有哪些相同之处,又有哪些不一样．的确,比较能够辨真伪、显优劣,比较能够取长补短、相互借鉴,充分发挥教学的最佳作用．现阶段,新课程的实施已经一轮有余,其中的课程理念渐渐被一线教师理解并接受,但其中也有一些“南郭先生”, 相似文献
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马克思主义中国化、时代化、大众化科学命题的提出是为了应对当前国际国内复杂形势的严峻挑战,是马克思主义与时俱进理论品质的内在要求,也是保持党的先进性和提高党的执政能力的客观需要,有着深刻的历史背景。 相似文献
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学起于思,思源于疑;有疑必问,学始有成．提问与答疑构成了学生与教师双边活动中的一个重要方面．特别是在中学数学教学过程中,教师一般都会鼓励学生大胆提问,并在为学生耐心答疑中解其惑,激其趣,鼓其信．最为常见的学生提问方式是：老师,这道题目怎么做？ 相似文献
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我国体育彩票管理研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在阐述体育彩票内涵、特点的基础上,分析体育彩票产业化发展的重要意义,结合我国体育彩票发展的现状,在借鉴国外先进的管理与营销模式理念的基础上,提出符合中国国情的体育彩票发展管理及营销模式. 相似文献
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新课程的实施促使教师将思维的触角伸入课标、教材、学生等诸多领域．教师在课堂教学的组织实施过程中关注对课程标准的要求、教材的设计意图以及学生的认知基础和最近发展可能等方面,极大地提高了课堂教学的有效性．这是一线教师能普遍感受到的新课程实施成果．纵观新课程理念下的数学课堂教学,教师们在积极实践“启发式教学”,注重数学核心概念、思想方法的渗透,提升学生的课堂参与度等方面的表现日臻完善．但我们也在大量的听评课过程中看到了一些课堂细节被教师疏忽,成为教学的新憾处． 相似文献