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进一步深化阳光体育运动的开展,推进阳光体育工作 总被引：2，自引：1，他引：1
<正>2006年12月23日,为全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想,在全国亿万学生中掀起体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平,教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。 相似文献
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我国初中毕业升学体育考试制度实施现状分析 总被引：10，自引：1，他引：9
初中毕业升学体育考试制度经过20多年的改革与发展对体育学科、学生体质健康水平和学校体育事业的促进都取得了一定成效，目前全国各地都已实施体育考试制度，分值以30分居多，并有增多的趋势。考试项目大多从立定跳远、1000m跑（男）、800m跑（女）、50m跑、掷实心球、仰卧起坐（女）、跳绳（1min）、引体向上（男）、篮球（运球）等项中选择。成绩计算分集中测试和学分制2种。但体育考试全面实施及加大分值与中考改革实施等级制之间的矛盾，体育考试与《国家学生体质健康标准》相结合的问题以及考试组织、成绩评定真实性等问题需要深入思考和研究。’ 相似文献
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论体育教学指导思想及其提出的基本思路 总被引：23，自引：2，他引：21
主要运用文献资料法,在区别体育教学思想与学校体育思想、综述学校体育思想和体育教学思想的发展演变以及目前的研究现状的基础上,分析了提出体育教学思想的基本思路:充分分析时代教育背景,找出当代国家、社会对人才的体育要求;理清制约提出体育教学指导思想因素之间的关系;确定体育的教育功能、教学功能;借鉴和融合国外体育教学的成功经验. 相似文献
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全国中小学生课外文体活动工程及示范区建设历经7年，目前有23个示范区积极推进课外文体活动，涉及有1.2万多所中小学，780多万名中小学生参加课外文体活动工程。虽然通过示范区的建设在教育观念、管理实践、师资队伍、场馆器材、人才培养等方面取得了一定成效，但在宏观管理、督导促进、宣传扩大、目标实现等方面还存在较大差距。 相似文献
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试论体育教学手段的概念、分类及其运用 总被引：2，自引：0，他引：2
从教育理论和体育与健康课程改革实践为出发点,从对体育教学手段的概念重建入手,探讨分析了体育教学手段的内涵,指出了过去体育教学手段分类的不足,构建了新的分类依据和内容,并在此基础上提出了选择和运用体育教学手段的基本依据. 相似文献
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部分省市落实中央7号文件的现状调查与建议 总被引：3，自引：0，他引：3
刘海元 《首都体育学院学报》2009,21(4)
中央7号文件下发以来,部分省(市)从加强管理、增加投入、师资培养、举办活动等方面采取积极措施,做了大量的工作.但是,总体相时中央7号文件提出用5年时间使青少年体质健康水平有所提高的目标来讲,仍然存在重视不够,措施不足,齐抓共管的机制尚未形成;学校体育卫生师资缺乏,培训不足;削减、挤占体育课现象,学生每天锻炼1 h不能全面落实;学校体育卫生管理工作规范性不够等问题.在此基础上,提出了系列针对性的建议. 相似文献
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我国体育教师队伍现状及加强建设对策 总被引：3，自引：0，他引：3
我国大中小学体育教师总量约有50多万，相对其他学科数量较少。测算出我国体育教师总体数量缺额约30万人，并且3／4在小学。造成体育教师短缺的原因是体育学科不受重视、体育教师结构性缺编、体育教师配备制度性缺失以及体育师资培养质量不高等。提出了要科学核定体育教师编制，研制下发有利于加强体育师资建设的政策和措施等相关建议。 相似文献
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初中毕业升学体育考试:30年迎来可喜新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
经过许多年中考体育成绩不计入总分的考试之后，天津市决定从今年开始，将体育考试成绩列入初中毕业生升学考试科目和升学考试成绩总分，规定初中毕业生升学体育考试形式与成绩由体育平时成绩、体质健康达标成绩和体育统一测试成绩3个部分构成，分值设为30分。 相似文献
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《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》（[2007]中发7号）文件中明确提出要“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”。各地积极贯彻落实文件精神，在制定政策，组织实施，新闻宣传等方面做了不少工作，实际上体育中考也正在成为推进落实中央7号文件，全面开展亿万学生阳光体育运动和促进学生体质增强的有力抓手。值此新中国建立60周年之际，回顾有中国特色的体育中考之路及剖析发展方向是非常有意义的。 相似文献
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"学生每天锻炼一小时"的具体内涵是指由学校有组织、有领导、有计划地在学校对学生进行体育教学和集体锻炼的时间,主要包括体育课、大课间体育活动和课外体育活动的时间.虽然目前得到立法上的保障和在全国全面实施,但仍存在不少问题.提出加强该项工作的建议:深刻认识做好确保"学生每天锻炼一小时"体育工作的重要性,切实增强责任感和紧迫感;加强对"学生每天锻炼一小时"工作的领导,确保工作落到实处;加强对"学生每天锻炼一小时"工作的督导,建立健全学校体育工作督查督办机制. 相似文献