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随着多媒体技术在语文教学中的广泛运用，越来越多的教师开始对多媒体语文教学进行“反思”并发难，颇有将刚刚兴起、正有待普及的语文多媒体教学技术扼杀在摇篮之势。其实，在语文教学中，恰当地运用多媒体，可以打破教师作为唯一知识传授源的格局，提供一种学生主动参与，师生互动，协同学习的良好环境；可以极大地丰富学生的学习资源，培养学生的综合能力：可以充分调动学生的多种感官，使学生在情感认知上更加积极主动地参与教学活动；可以达到优化语文教学，提高教学质量的目的。 相似文献
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当今,学生的知识不再是通过教师的单一传授来获得,而是在教师的引导下,学生在一定的情境中自主构建的.随着新课改的推进,情境教学已渐渐成为大家常用的教学模式,这种教学活动是恰当创设与教学内容相匹配且容易操作的情境来进行的,有利于使学生激发学生的学习兴趣,实现教学三维目标,掌握知识和技能的教学效果大大提高.下面结合本人近来的教学实践,就如何提高课堂教学效果的策略谈几点粗浅的看法: 相似文献
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要将支架式教学模式运用于高中化学教学,教师需要正确理解其含义、理论基础及基本模式,并在实践中探讨实现方法和模式。 相似文献
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台山市某铅多金属矿位于台开恩盆地南东缘,区内金属矿点及多元素的地球化学异常颇多,成矿地质条件良好,矿床类型好,有较好的找矿远景。经普查工作,发现有多条矿化蚀变破碎带。 相似文献
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我国普通高校高水平田径队现状及发展的调查研究 总被引：10，自引：0，他引：10
本文选定对我国普通高校高水平田径队进行研究,通过对全国４９所高校的高水平田径队现状的了解及生存环境、发展趋势的分析研究。揭示它的现状特点,内外环境因素,在此基础上探讨高校高水平田径队的发展模式。提出适合我国国情的相应对策,以促使其顺利发展。一、研究对... 相似文献
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当我写这篇文章前,“老黑”(张玉宁)和“胖子”(曲圣卿)都笑我,说哪儿有心情去总结呀,国奥都丢死人了。可我心里不这么想,无论在成功或失败面前,我都还算理性。 今年,我经历的不算少,年初上南锡时心情是激动的,当时我跟朋友说要让外国人高看中国足球,但我最终没能打破主教练的固执,很难有上场的机会。在法国,我在互联网上看到许多记者讽刺我,南锡一家报纸还画漫画来挖苦我,说我妈陪着我是对球员的溺爱。说真的,当时我也挺生气,当我在公寓附近的超市里买每天的食品时,我总觉得许多奇怪的眼神让我不自在,我很委屈。但后来爸爸打电话劝我后我也想通了,大家都是希望中国足球好, 相似文献
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新颁《语文课程标准》将语文的学科性质定义为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这一定性阐释中和了长期以来对语文学科性质的论争，是对语文课程价值的一种重新定位。语文教学要凸现人文精神，即：关注人的价值、张扬人的个性、提升人的精神。那么，如何加强语文课堂的人文性教育，培养和提高学生的人文素养呢？ 相似文献
50.
张小龙 《中国教育科研与探索》2008,(2)
在班级中总会有一些后进生,他们学习成绩差,纪律差,各种不良的现象,在其身上都有所体现,这部分学生虽然人数不多,但对班集体的负面影响却很大。后进生工作做得如何,直接影响着一个学校的校风、校貌和教学质量。因此,如何搞好后进生转化成为班主任工作的一个重要课题,现就如何转化差生,谈谈自己的几点看法： 相似文献