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“百家讲坛”是央视频道的一个栏目．虽然它的播出时间是被称为“睡眠时间”的非黄金时段。但在收视排行中却名列前茅，这其中成功的奥妙对我们的语文教学颇有启发，这种启发可以从三个方面来看：谁来讲，讲什么和怎么讲。这三者是相辅相成、密不可分、缺一不可。那我们今天主要探讨的是讲什么和怎么讲的问题。 相似文献
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数学建模是提高中学教师数学应用意识的重要途径，目前高师院校数学建模课仅限于数学专业学生，范围很小，而当前的教育改革要求其他专业的学生也具备这一方面的素养和能力，通过在高师院校中开设数学建模公选课的实践可以看到，它能提高学生的创新能力、自学能力和查阅文献的初步科研能力，有助于提高学生的学习积极性和高等院校的教学改革。 相似文献
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多媒体教学在师专逐步普及,多媒体教学已然成为师专的重要教学手段。多媒体教学是否有效,直接影响师专教学质量高低。作者认为,教师多媒体教学的能力是多媒体教学有效性的关键。本文从多媒体教学设计能力、教师信息素养、多媒体课件的开发能力和多媒体教学活动实施能力等四个维度对师专教师的多媒体教学能力现状进行了调查研究。 相似文献
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张英伟 《石家庄师范专科学校学报》2004,6(3):4-7
针对高等数学教材中对数求导法、原函数及积分应用等相关问题进行了探讨和思考，以便于学生对这些概念、方法的理解与掌握。 相似文献
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对外汉语教材在课文顺序的编排上应遵循一定的原则,语言应该充分体现现代汉语的规范性,使学习者能够学习到相对规范的语言,同时强调语言的实用性,保证语言具有很强的复现率,实用性和规范性应是教材语言的标准,同时选材上应反映中国本土特质以及人类共同主题。 相似文献
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