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英语是大学生的重要学习科目,提高大学生的英语学习效率是一个亟待培养的课题。本文针对现今英语学习中的体会,概括分析了英语学习中应遵守的重要原则:避免应试教育,培养语言赏析;借鉴共识经验,利用媒体技术;提倡语感培养,重视全面发展;增加实用素材,培养专业人才。 相似文献
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学术界对英语课堂和课堂口语焦虑的研究始于上世纪80年代。E.Horwitz和TohnCope（1986）指出,焦虑是在听和说的过程中表现得尤为显著的一种心理现象。本文着重探讨课堂各个方面在不同英语水平学生中的差异和具体情况。 相似文献
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在改革开放的大潮中,各种刊物如雨后春笋不断涌现。据有关部门统计,到1995年底,全国期刊数量已达8135种。如何在这八千多种公开发行的期刊市场中占领生存空间,扩大发行量,增加读者群,壮大作者队伍,提高刊物的综合实力,这是所有办刊人员共同思索的问题。 相似文献
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方菲 《湖北广播电视大学学报》2014,(11):157-157
本文从英文思维模式角度出发,用对比的方法具体从三方面分析了英汉思维模式差异对大学生英语写作的影响并分析原因,提出解决办法。作者提出,在大学英语教学中应对学生输入英汉思维模式差异的有关知识,进而从理论的高度来指导大学英语写作,这样会更好地帮助学生写出地道的英文来。 相似文献