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科学发展观视野下教育的可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
以科学发展观来审视我国的教育,不难看出我国教育在有些方面有违科学发展观的理念和行为,如应试教育观念根深蒂固、教师职业专业化发展缓慢、教育经济发展失衡等。这些问题的存在,不仅不利于教育的可持续发展,也难以满足全面提升国民素质和民族创新能力、创建创新型国家的需要。因此我们必须转变教育理念,创新教育制度,促进教师的专业发展;促进经济与教育的良性循环。 相似文献
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全军院校计算机网络的开通和运行,为实现馆际资源共享提供了崭新技术手段.各馆应以馆藏核心期刊为突破口,通过建立网上专题数据库,率先实现期刊文献资源共享.具体操作中应注意馆际分工与合作、启动信息市场供求机制、发挥经济杠杆作用,以加快网上数据库建设并提高其质量. 相似文献
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长期以来。体育课堂过于强调“严肃、认真”而忽略“活泼”,对课堂气氛的营造方面研究不足。许多人对教学怀有偏见和误解．似乎认为幽默不过是耍嘴皮、油滑,有人甚至把幽默看作是讽刺、嘲笑的同义词。因而在教学中,往往强调教师的端庄稳重．忽视教师的多姿多彩,强调教学过程的按部就班,忽视教学过程的灵活多变;强调教学过程语言的精练、规范．忽视教学语言新颖别致、形象风趣．使得原来喜爱体育活动的学生不喜欢体育课堂。鉴于此．本文对体育教学幽默进行了一些探讨。 相似文献
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本文从专项体育俱乐部教学的特点谈起,重点阐述了高校在推行专项体育俱乐部教学过程中应该注意的几点问题。 相似文献
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本文以物体浮沉条件为载体,论述了多样化教学设计的必要性、可行性、包容性、穿越性.呈现多样化教学设计在有效达到教学目标上的共性和科学设置探究要素上的个性.同时充分肯定了教学设计多样化是一个对课程资源再创造的过程,是一个对物理教学大数据广积累的过程. 相似文献
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曹宏 《济南职业学院学报》2014,(2):10-13
探讨当前济南市文化产业缺少创意人才的根本原因,并从教育、经济、管理和社会等方面入手,分析如何促进济南市创意人才的培养,如何提高城市文化和城市氛围对于创意人才的吸引力,这对于构建济南市发展文化产业的潜力与活力有着十分重要的现实意义。 相似文献
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曹宏 《广东轻工职业技术学院学报》2013,(3):77-80
文化是一个国家和民族的根基。如何让文化历久弥新,需要文化主体的创新能力不断地被提高,这就关系到制度的支持以及社会氛围的营造,需要对文化的原创性给予更多的关注。中国文化主体创新能力处于一种什么样的状态以及如何提升文化主体的创新能力是亟待研究的问题。现阶段将文化主体创新作为建设和谐世界战略思想的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要前提。 相似文献
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关于带电粒子在磁场中的摆线运动,陈兆立、陈忠、陈升科等几位教师在参考文献(1)、(2)、(3)中分别侧重于物理、数学的角度作了精辟的分析,特别是从中学生能理解的运动合成和分解的角度,巧妙解决了粒子的复杂运动,读后很受启发。本文将借助于多媒体教学软件《仿真物理实验室》、《几何画板》,仍从运动合成和分解的角度作些具体分析和例解。 相似文献
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健身跑就是指以健身为目的的一种慢跑和快走的体育运动。从体育教育的角度看，健身跑课程对于增强大学生的身体素质。提高大学生的精神面貌和意志品质等多方面有着不可替代的作用。然而。从学生的角度来看，他们普遍对这项运动有着一种本能的畏惧和厌烦。在健身跑课程上。很多同学有抵触的情绪，请假、偷懒现象明显增多，使这项对大学生身体健康有着重要价值的体育教学课程得不到同学们的认可。作为工作在第一线的体育工作者。我们有义务改进我们的教育模式，从思想上转变同学们的认识，在行动上改进我们的教育方式，使这项体育运动能被学生广泛接受并在实践中采用这种运动方式以达到体育教育的目的． 相似文献