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41.
针对有限合伙制风险投资基金运作过程中的道德风险问题,从风险投资者角度出发,对风险投资家的报酬激励机制设计问题进行了讨论。为此在两阶段情况下,引入风险投资家的第一阶段业绩作为先验信息来修正对其工作能力的判断,从而建立了风险投资家的报酬激励机制模型。理论研究结果表明,在基于风险投资家历史业绩的报酬激励机制下,风险投资家的努力程度要大于不考虑历史业绩下的努力程度;风险投资家在第二期基金中分享收益的份额大于他在第一期基金中分享收益的份额。因此,这种激励机制有效地刺激风险投资家在每期的基金运作管理中努力工作,降低了道德风险发生的可能性,为风险投资者制定合理有效的激励契约提供了理论依据。 相似文献
42.
43.
<正>一谈到当今的考试制度,很多人对其深恶痛绝,认为它是万恶之源。但是笔者认为,应试教育和素质教育并非是水火不相容的,两者不是泾渭分明的,反而常常结合在一体或者相辅相成。比如,素质教育效果如何,是否成功,也得辅之以各种考试来检验。如何处理好二者的关系,使学生既能得到充分、完整的教育,又能在严苛的竞争性考试中立于不败之地,是值得所有教师研究的课题。 相似文献
44.
正如何关注课堂生成,如何利用课堂,数学课堂教学应给学生什么?这是我们一线教师一直困惑的地方。笔者认为:在教学过程中教师应抓住课堂,给予学生学法指导、渗透常见的数学思想方法,要在学科中渗透个性与能力的培养,还要留给学生一定的时间。这就要求每一位教师关注每一个学生,努力读懂学生的需求,站在学生的角度思考问题。笔者结合个人的体 相似文献
45.
46.
胡塞尔后期转向发生分析的引发动机的问题和发生现象学与前期静态现象学的关系问题,是系统把握胡塞尔先验现象学的运思路向及其完整形态的理论关节点。然而正是在这个关节问题上,国际现象学界却存在着重大分歧,可谓观点纷呈,立场各异,并且多停留于个别零星的考察而缺乏系统的梳理和论证。有鉴于此,本文就发生概念的本质内涵、“发生现象学转向”的引发动机和静态现象学与发生现象学的关系等三个最基本的方面进行探讨,以为进一步的深入研究开辟道路。 相似文献
47.
不等式问题一直是高考命题较为稳定的一个热点,对有些不等式的求解,常有同学因不会变通或思维定势,导致因运算过繁而计算终止或弃而不解,甚为可惜.针对这种情况,本文谈谈不等式问题的优化策略.1逆向思考,执果索因例1已知适合不等式｜x2-4x+p｜+｜x-3｜≤5的x的最大值为3,求p的值.解析按先去绝对值后解不等式再求最值的常规方法,势必很繁琐.由x的最大值为3注意到“3”是不等式解的一个端点值,利用不等式的性质得“3”是对应方程｜x2-4x+p｜+｜x-3｜=5的一个解,代入得p=8或p=-2.当p=8时,不等式为｜x2-4x+8｜+｜x-3｜≤5,因为x2-4x+8>0,所以xx2… 相似文献
48.
为探讨rDNA在重楼属Paris L.中的分布规律，利用荧光原位杂交（FISH）对4种重楼属植物
的18-26S rDNA进行了定位。所有植物均为二倍体，基因组由A、B、C、D和
E5条染色体构成。（1）滇重楼P.polyphylla var.yunnanensis:2n=10=6m+4t，C和D染色体的
短臂上各有1个18-26S rDNA位点;（2）长柱重楼P.forrestii:2n=10=6m+4t，B染色体的长臂
、C和D染色体的短臂上各有1个位点;（3）五指莲P.axialis:2n=10=6m（2sat）+4t（2sat）
+1-2B，C和D染色体的短臂上各有1个位点;在有1个B染色体的细胞中，B染色体没有信号点，
而有2个B染色体的细胞中，只有1个B染色体上有信号点，表明B染色体上有基因存在且其分裂
不均等;（4）大理重楼P.daliensis:2n=10=4m+2sm+2st+2t，C染色体的短臂上有1个位点。1
8-26S rDNA位点不仅出现在染色体的次缢痕上，也出现在非次缢痕位点。另外，4个种中C染
色体短臂末端均有18-26S rDNA。 相似文献
49.
对于含有多个变量的数学问题的求解,在变量的处理上我们往往会感到束手无策,本文将介绍在这一类问题上如何减少变量、简化运算的几种策略. 相似文献
50.