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我国高校文科教学在一定程度上存在人文精神的缺失,文科应更多地注重学生人格修养、综合素质和创新能力的教育。实践证明,在汉语言文学专业的教学过程中,遵循中国传统的"为己之学"的教学理念,可以通过教学内容、教学方式和教学评价的革新来激发学生内在的学习动力,提高学生学习兴趣,令其成为具有完满人格与生命活力、富于人文理想与探索精神的全面发展的个体,从而促进高校人文素质教育模式在新时代的复兴,使文科教育成为先进思想的孕育者和时代精神的引领者。 相似文献
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本文通过构建教学活动模型,从教学目的、教学方法、教学内容三方面来描述某课程的教学状况并分析其教学效果,以期提供一个关于提升教学效果的行动指南。 相似文献
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我校是一所为方园50多公里、分散在各乡镇的,近200所小学培养教师的师范学校。为了造就合格的农村小学师资,我们经常下乡了解小学的教学和教育工作情况。以便根据客观需要,不断改进我们的各项工作。 相似文献