论“正面”假新闻与新闻工作者的素养     

李贺 《科教文汇》2008,(21):243-243

当今,打着“正面宣传”幌子行欺骗公众之实的假新闻屡见不鲜,它们常常占据各大媒体的头条,对受众产生了及其恶劣的影响。而这种现象之所以会如此猖獗,与某些新闻工作者的职业素养的低下不无关系。本文将分别从“正面”假新闻的危害、产生的原因及新闻工作者的职业素养等几个方面,来阐述二者的关系。  相似文献   

专利文献中的睡美人现象分析与研究     

李贺  袁翠敏  解梦凡 《图书情报工作》2019,63(6):64-74

[目的/意义]"睡美人"文献是对科学论文中存在的迟滞认可现象的描述，而延迟发现与延迟关注的现象也同样存在于技术文献中。在梳理文献中的睡美人、专利沉睡现象及专利引文分析的相关研究后，将此概念引入到专利信息分析中，揭示专利文献中存在的睡美人现象。[方法/过程]以美国专利商标局和美国国家经济研究局发布的专利及其引证信息为基础，使用睡美人文献经典识别方法识别出睡美人专利，对其进行特征分布分析，并选取典型案例进行研究。[结果/结论]结果证明专利文献中也存在睡美人现象，且拥有专利文献特有的特征，为后续睡美人专利的识别与唤醒奠定基础，进而为及早发现并利用此类有价值的专利文献提供解决方案，促进知识流动和技术迭代，提高科研效率，加速科学发现。  相似文献   

分布式独立驱动电动汽车电子差速与驱动防滑集成控制研究     

李贺  张庆培  张腾 《科技风》2015,(11)

本文主要研究整车电子差速控制与驱动防滑控制集成控制策略。研究开发了一款基于Freescale XS128单片机的轮毂电机整车驱动控制器,根据电动汽车的特殊要求和运行环境,采用模糊自整定PID控制策略。给出驱动控制器总体设计方案,运用Matlab\Simulink和Carsim进行联合仿真,结果表明,该控制系统设计正确,能满足要求,进而基于试验样车实现分布式驱动电动汽车的电子差速与驱动防滑集成控制功能。  相似文献   

海洋化学的探索者——记中国海洋大学博导“国家级教学名师”张正斌教授     

李贺  赵新安 《现代教育》2004,(9):10-12

在我国海洋化学的研究中，有一位著名的海洋化学家，他把自己的毕生精力贡献给了祖国的海洋化学研究事业，特别在海水提铀的研究过程中，他的科研成果——《海水中无机离子交换分级平衡理论》，获1978年全国科学大会奖；经过20多年的研究，他第一次提出的《海洋中液——固界面的分级离子／配位子交换理论》，得到化学界的承认；  相似文献   

数字参考咨询服务用户激励模型实证研究     

李贺  沈旺  国佳 《情报理论与实践》2011,34(12)

借鉴期望激励理论模型,构建基于参考咨询服务过程的用户激励模型,对影响用户激励的相关因素进行考察。应用实证方法研究参考咨询服务用户的激励因素及激励过程,对各因素之间的相互作用关系进行分析。指出用户经验、用户期望、用户努力等是影响用户激励的重要因素,通过加强用户服务体验可以提高参考咨询服务的利用率及使用成功率。  相似文献   

吉林省地市级政府网站信息服务能力研究     

齐保国  李贺 《图书馆学研究》2011,(11):75-78,74

政府网站建设及其信息服务水平是电子政务发展和政府信息化建设的关键,本文从《2009年中国政府网站绩效评估总报告》中将吉林省地市级政府网站的评估数据择选出来,并与全国名列前茅的地市级政府网站的评估数据做以对比,从中分析出目前吉林省地市级政府网站信息服务过程中存在的问题,进而提出了吉林省地市级政府网站信息服务能力改进策略。  相似文献   

如何以学生为主体激发小学生学习语文的兴趣     

李贺 《读与写:教育教学刊》2015,(10)

1．让课堂氛围宽松和谐
　　语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形成互动、交流的对话平台,学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力,以最佳状态进入语文学习,焕发出语文课堂独有的活力。宽松和谐的课堂气氛有利于构建良好的师生关系,并将在师生沟通时起到重要作用。在讲授《列夫·托尔斯泰》一文时,学生对文中写托尔斯泰的眼睛＂这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确元误的频波＂无法理解,笔者就引用同学们正在看的《西游记》激起兴趣：＂难道托尔斯泰的眼睛能像太上老君的宝葫芦、像金角大王银角大王的金角一样能把世界上的物质吸进去？＂得到齐声否定后,笔者又问：＂我的眼睛能把语文书吸进去吗？＂学生答：＂不能。＂笔者一本正经地说：＂我说我能！我能通过眼睛把这本书的内容记到我的脑海中去。＂望着笔者＂抓起＂＂塞入＂的手势,同学们会心大笑。进而笔者一手指着自己的眼睛一手指着课代表：＂我的眼睛能把卢婉敏吸进去吗？＂同学们开心答到：＂能！＂＂对,通过眼睛我知道了她是个勤奋好学聪明负责的女孩子。＂接着再以好差两生的评价让学生领会了什么是＂放出准确无误的频波＂,最后在轻松愉快的氛围中要学生自己概括对该句话的理解也就水到渠成了,直至铃声响起还意犹未尽。教育家陶行知先生曾明确指出：＂创造力最能发挥的条件是民主。＂只有在民主平等宽松和谐的氛围中,创造力才能得到开发,学生才能积极主动参与教学。  相似文献   

大学生创新素质评价体系构建及应用     

张雪  李贺体  孙晖  静丽贤 《牡丹江教育学院学报》2015,(1):49-51

从界定创新素质概念、内涵出发,围绕如何评价和衡量大学生创新素质,构建大学生创新素质评价的指标体系和应用模型,应用模糊层次分析法进行研究,以期为我国创新性人才培养提供助力。  相似文献   

中学思想政治课的课改思路探索     

李贺 《成才之路》2015,(11)

全面开发和利用各种思想政治课程资源,引导学生通过自主学习、合作探究、参与活动来获取新知,在理论联系实际中启发学生思考,培养学生学习兴趣,进而推动学生健康成长。  相似文献   

非机动车和行人路口自觉遵守"红灯停"规则情况的调查     

李凯  李贺  熊楚星  刘延阳  陈超凡  陈骞  文浩宇 《地理教育》2006,(6):69-70

一、问题的提出江苏省公安厅厅长黄明每天晚上工作结束后,喜欢和家人在省公安厅周边的马路上散步半小时,他说“:走到路口时,对面明明是红灯,我竟没有看到一个市民停下脚步等待绿灯!第二天去看,情况依然没有改变。一连二个月下来,我只发现了一位市民遵守交通法规!”[http://news  相似文献