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王余光 《图书馆理论与实践》2023,(2):9-11
人文知识的积淀是一个长期的过程,但现状是学校教育常常会忽视对学生的人文教育。文章指出,青少年人文知识的积淀应以家庭教育和社会教育为主,与学校教育相辅相成。其中,重建家庭藏书是人文知识积淀的重要途径,而在家庭藏书缺失的当下,图书馆尤其需要承担起社会教育这一重要职责。从这个角度来说,经典阅读理应成为图书馆阅读推广工作的重点。 相似文献
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张舜徽先生治学广博,在文史哲领域均有创见,尤以文献学研究见长,其学术思想对图书馆学产生深远影响,主要体现在治书之学、目录之学、阅读指导等方面。 相似文献
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作为国家社科基金重点项目《图书馆阅读推广服务研究》研究报告的总结,论文阐述了近十年来图书馆阅读推广受到社会的关注,介绍了该项目的主要内容与观点。 相似文献
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王余光 《大学图书情报学刊》2017,35(5)
近二十余年来,即此世纪之交的时代,随着电视、网络与智能手机的普及,人们的藏书与读书生活发生了根本的变化.数据库、电子书的出现,颠覆了人们的藏书理念;而网络阅读、手机阅读也改变着传统的阅读习惯.这是读书人生活的一场真正革命,不能不让人迷惑与反思.我们对中国阅读史的研究,或许正是基于现实的一种历史反思. 相似文献
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2010年文献学研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以2010年国内公开发表和出版的文献学论著为基础,梳理、总结了本年度文献学研究在文献学理论、专科文献学、文献学专题、文献学家等方面的研究进展。 相似文献
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关于阅读史研究的几个问题 总被引：7，自引：1，他引：6
在对阅读进行学理分析的背景下，着重讨论了阅读的时代变迁、阅读传统及阅读的象征意义，试图构建中国阅读史研究的主要内容及基本框架。 相似文献
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