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41.
我根据一年级学生的爱好,寓教于乐,把讲故事、做游戏、组织竞赛等活动同拼音教学融为一体,在直呼音节教学中取得较好效果。一、激兴趣———乐意学法国教育学家卢梭说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”一年级学生的学习动机是以直接的近景性动机为主的,他们... 相似文献
42.
在全球化时代,中国文化想要走向世界,有必要重塑自身的话语体系.上世纪80年代以来,海外华人女性作家通过其英文作品持续向世界言说着中华文化.同时,这些作家大胆革新了传统叙事策略,积极构建新的中国语境.她们对传统文化的移植和改写摆脱了西方世界对中国的刻板印象,她们作品中反应的中国过去和当下的民族形象与社会问题,成为探究中国... 相似文献
43.
足球联赛中有假球、商品制售中有假货、电视新闻片中同期声也出现了“假声”。所谓“假声”,就是指使用的同期不是被采访者发自内心、自我主动表达的真实话语,而是人为地设置、诱导而说出的被动话语。 相似文献
44.
高校档案馆作为信息存储量极为丰富的信息资源管理机构之一,其信息资源的广度与深度是许多信息资源管理机构都无法比拟的。在当前社会信息资源需求日益增加的形势下,部分高校逐渐转变以往主要服务校内师生的观念,开展档案资源的信息共享,服务社会。以下主要就高校数字档案信息共享的必要性进行分析,并提出构建基于信息共享的高校数字档案管理模式的几点建议与措施。 相似文献
45.
46.
改革开放以来,我国职业教育有了较快的发展。但是,在职业教育发展中也出现了一些令人困扰的现象。本文在对中国和德国职业教育的实施形式、教学内容、职业指导三个方面进行比较分析的基础上,试图找出两国的差距,从而发现问题和不足,寻求可行性的解决途径。 相似文献
47.
作文是生活的反映,生活是写作材料的源泉,观察是写作的途径,只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望。 相似文献
48.
49.
学生对习作素材的把握,是写作的重要能力之一,对作文主题知识的把握程度直接影响习作的质量。不同年级学生对素材把握的差别体现在其拥有素材的丰富程度和对素材思考的深度上,这两点源于不同学生的经历和认知（智力）发展水平的质的差异。毋庸置疑,学生习作素材的范围将随着学生的成长而不断扩展。 相似文献
50.
主题班会教育与新生班集体建设——以2009级中西医结合临床班为例 总被引：1，自引：1，他引：0
主题班会具有主题鲜明,针对性强,学生参与度高,形式多样的特点.在新生班集体建设的不同阶段,应选择不同的相应主题和形式.辅导员要帮助、指导、鼓励学生自己设计、组织、参与、总结主题班会,在这个过程中,逐步形成班集体的优良班风,培养和锻炼大学新生自我管理、自我教育的能力. 相似文献