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41.
赵忠见 《潍坊教育学院学报》2015,(2):24-28
教学团队建设作为提升教学质量、提高师资队伍建设水平、助推学校竞争力的新举措,其重要性越来越被高职院校所关注。本文基于高职院校教学团队的内涵,尝试从支撑和运作两个层面构建教学团队建设的理论框架,并从学校和教学团队自身这两个层面探讨教学团队建设的具体策略,以期对当前高职院校教学团队的建设起到一定参考、借鉴作用。 相似文献
42.
43.
大学核心竞争力及其心理建构 总被引:3,自引:0,他引:3
核心竞争力理论是业已在企业运行与管理中得到广泛应用的当代管理学和经济学相互交融的最新成果。但在高等教育领域中吸收与借鉴这个理论成果时,我们必须注意大学作为社会的非盈利机构与企业有着本质的区别。大学必须明确自身独特的、与企业强调“物质资源”意义上不同的无形资源而形成的核心竞争力。对大学来说要确立和建构自身核心竞争力,保持自身持续的竞争优势必须经历全员参与、目标定位的心理认知;广泛宣传、营造氛围的心理适应;系统整合、付诸行动的心理内化和修整完善、与时俱进的心理发展四个阶段。 相似文献
44.
我于1982年师范毕业分配到临洮师范附小任教,1986年任专职自然教师,并担任学校科技辅导员。十几年来,我热爱党的教育事业,坚持学习党的方针、政策,遵守职业道德。特别对小学科技教育更是勤勤恳恳,埋头苦干。 在学校自然课教学中,我根据教学目的及教学内容的要求, 相似文献
45.
46.
通过对河北优秀女排运动员成才过程中年龄特征的分析研究,探讨优秀女排运动员开始专业训练的年龄;身体素质、技战术及竞技能力发展的最佳年龄区,为河北省各层次排球队科学选材、科学训练、科学预测等提供参考借鉴。 相似文献
47.
西北林学院自建院以来共承担各级各类科研课题280项,其中国家攻关项目41项、省部级重点课题35项、推广课题70项、国家自然科学基金17项、以及杨陵科研基金、横向联合课题和院内 相似文献
48.
准确把握现代高等教育质量内涵 大力推进本科人才培养模式创新 总被引:2,自引:0,他引:2
近十余年来,伴随着我国社会经济的进步,高等教育经历了史无前例的快速发展,也暴露出一系列质量问题。我们根据现代农业发展对高校人才培养的要求及学生职业生涯规划的多元化对高校人才培养模式提出的挑战,确立与世界一流农业大学相适应的人才培养目标,进一步优化专业结构、加强专业内涵建设,努力提高教师的教学能力,更好地实现实践教学的育人功能,提高学校的国际化办学水平,加强核心课程建设力度,构建现代大学学籍管理制度,打通创新拔尖人才的成长渠道,努力提高本科人才培养质量。 相似文献
49.
赵忠 《科技成果管理与研究》2014,(4):42-44
在电力系统中,故障录波器不可缺少的测量元件是互感器。互感器在不同的测量范围内其误差不同,直接影响着故障录波器的采集精度。为提高测量精度,消除不同测量范围内的误差影响,文章提出了针对互感器不同测量范围内的误差进行分段曲线拟合的实际校正算法。该方法首先对电压互感器0~120V电压测量范围进行32等份分段,然后对所有分段内信号进行实际测量,并与故障录波器后台读入数据进行分析比较,得出不同分段范围内的曲线拟合参数,写入采集系统中。实际使用中,算法首先判断输入电压的范围,并选取相应范围内的分段曲线拟合参数进行计算,得出符合实际值的采集结果。该方法简单实用,在故障录波器的现场运行中,采集误差控制在了0.3%以内,表明了该方法的正确性与有效性。 相似文献
50.
����STN�������ļ��� 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍STN系统Scisearch文档独特的引文检索和跨文档检索功能,比较了Dialog和STN在引文检索方面的特点,并通过实例说明STN系统的SELECTCIT在引文检索中的应用 相似文献