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挪威虽没有全国性、统一的教育战略规划,但挪威研究理事会根据挪威的实际发展状况、国家的发展重点以及国际合作和国际化的特点和热点,牵头并鼓励在国家不同层次、不同部门、不同领域、不同行业等,制定了具有本国本行业本部门特色、适合本国本行业本部门发展,且具有国际视野和发展观的切实可行的中长期发展规划。这些规划在执行过程中不断得到补充和调整,对挪威增强国力、发展教育、提升竞争力、强化科研能力、参与国际合作、实现国家又好又快的发展确实起到了十分有效的作用。对我国尤其是在制定和执行中长期教育规划时,挪威的有效做法和成功经验是值得学习和借鉴的。 相似文献
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挪威职业教育遵循国家、地方政府和学校三方合作的原则,同时也非常重视与企业的联系。职业教育与普通高中教育可以相互转换,学生同校就读,资源共享。职业教育课程均需经过挪威教育质量保障署认证。挪威政府在大力发展职业教育的同时,还非常重视发展包括职业民俗教育、远程职业教育和劳动市场培训在内的成人教育。 相似文献
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金松 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):194-195
1 党的“十六大”为优秀运动队的党建工作指明了正确的政治方向 “十六大”报告指出:“党的建设必须按照党的政治路线进行,围绕党的中心任务来展开,朝着党的建设总目标来加强”。这一党的建设的重要指导原则,深刻地阐明了党的建设与党的政治路线、党的中心任务和党的建设新 相似文献
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多元文化冲突是当前大学文化的主要特征之一,它直接影响了大学文化自觉的价值取向、理性思维、文化认同等。大学文化自觉的实现是一个复杂艰巨的过程,必须坚持文化以人为本,落实文化育人功能,推进文化传承创新,才能形成大学高度的文化自觉,并以此引领和推动社会文化发展。 相似文献
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加入世贸组织,中国经济翻开了新的一页,经济领域的新闻报道也因此有了一个突破性的契机。改革开放20多年后的今天,居民个人财富得到了前昕未有的增长,一个投资型消费者群体正在日益壮大,他们对财经新闻出现了一种新的需求,其需求的多元化,令我们传统的经济报道境遇尴尬。与此 相似文献
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