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411.
环境作为一种“隐性课程”和一项重要的教育资源,在幼儿每天的生活、活动中无处不在,是影响幼儿身心发展、社会化发展以及个性发展的重要因素。  相似文献   
412.
本研究使用大学生生涯发展量表对重庆某高校1100名学生(含全日制统招本科生、脱产自考助学生、在职自考助学生)进行问卷调查,结果表明:(1)脱产自考助学生生涯发展总体处于中间水平;(2)不同年龄段、不同兼职经验、是否担任学生干部、是否修读生涯规划课程的脱产自考助学生在生涯成熟度上存在显著差异;(3)高校脱产自考助学生与在职自考助学生生涯成熟度呈现出显著差异,而与全日制统招本科生无显著差异。  相似文献   
413.
职业定位与技术定位及其关系是高职教育必须面对并解决的问题.职业定位不是社会学意义上的职业生涯定位,而是基于校园文化、专业设置、师资队伍和教育教学方法方面的职业化原则的体现,属于高职教育的战略问题;技术定位包括技术岗位及其层次定位,属于高职教育的技术问题.二者是辩证的关系.  相似文献   
414.
班级建设:大学生思想政治教育“重心下移”的有效途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,大学生思想政治教育存在“重心偏高”问题,影响到大学生思想政治素质的提高和全面发展。加强班级建设对大学生思想政治教育“重心下移”十分必要,也是实现大学生思想政治教育“重心下移”的有效途径。加强班级建设要求坚持“以人为本”、注重“自我设计”、优化“运行轨迹”、突出“文化气息”,从而真正实现大学生思想政治教育“重心下移”。  相似文献   
415.
所谓政治价值就是表示政治主客体关系的一个范畴,它指的是政治客体对政治主体需要的满足程度。政治价值是政治哲学的核心命题之一,是一个具有宏观分析判断功能的术语,具有历史性、应然性和多样性等几个显著的特点,有一定的理论和现实功能。  相似文献   
416.
为实现以学生为主角的教学理念,结合毁伤力学在线教学过程把控、实践类内容传授等方面的需求,以加深学生对战斗部及其毁伤效应基础知识的理解、形成对武器高效毁伤的科学认识为教学目标,以翻转课堂的教学理论为依据,探讨了毁伤力学翻转课堂研究型教学设计方法,建立了融合思政引领、“启发式”问题链驱动及演示仿真实践等线上线下“多维”互动的翻转课堂新型教学模式,打通了学生从武器原理到作战应用的知识链路,培养了学生自主学习、融会贯通、解决实际问题和创新实践能力,提升了毁伤力学课程的教学效果。  相似文献   
417.
黄河流域生态保护和高质量发展已上升为国家战略。2021年《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》的发布与实施,促使黄土高原生态建设进入了生态治理成效巩固、经济社会发展转型的关键期。文章系统总结了黄土高原生态建设与社会经济发展的现状特点和主要问题,从生态系统稳定性和可持续性提升、社会经济系统绿色转型、国土空间科学布局、全流域统筹协调治理等方面提出对策建议,为黄土高原乃至黄河流域生态保护和高质量发展提供科技支撑。  相似文献   
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