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411.
谈提高专业课的课堂教学质量杨丽娟课堂教学是教学全过程的中心环节,是传授知识、培养能力、发展智力的主要途径,也是最普遍、最直接的教学方式;课堂教学质量的高低是影响教育质量的关键。在各学科的课堂教学中,专业课尤其是纺织类专业课似乎是一门既重要又难教且相对... 相似文献
412.
杨丽娟 《内蒙古科技与经济》2005,(15):131-132
美育教育是素质教育的重要组成内容。图书馆特别是高校图书馆作为文化窗口。对美育教育具有不可抹杀的作用。本文从美育教育的角度出发,分析美育教育在高校图书馆中的体现.总结和归纳具体方式方法,发展图书馆在美育教育方面的巨大作用。 相似文献
413.
健康科普是提高全面健康水平的有效手段,健康科普事业的发展离不开高职院校医学科普人才的培养。本研究采用问卷调查法,随机调查我校1478名护理专业学生,了解学生科普认知和科普培训意愿情况,为今后提升其科普素质提供参考。研究发现,98%的学生认为科普在医学领域起着重要作用;86%的学生对科普有浓厚的兴趣和积极性;超过90%的学生愿意投入更多的精力到医学科普中去,渴望在科普领域有所发展和提升,且乐于学习前沿科普领域相关资讯和技能;半数以上学生愿意每周投入31~120min到健康科普中去。总之,高职院校护理专业学生对科普的重要性认知较明确,参加科普培训意愿较高。高职院校应响应学生科普热情,进一步提升学生科普素质,努力拓宽科普实践平台,为实现“健康中国”做出贡献。 相似文献
414.
<正>小组合作探究是让学生动起来的有效方式。教学实践中,如何让这种小组合作学习真正有效,其效能如何才能最大限度地发挥呢?真正做到发现问题与解决问题,是小组合作探究有成效的关键之处。一、引导学生如何发现有效问题是前提一般复习课的“套路”就是先带领学生回顾这个单元的知识点,教师对其进行知识点梳理,然后围绕教师设置的活动进行。这样小组合作中探讨的是教师提前设置的问题,这样的探讨很明显带有被动性。如果把老师设置的问题看作是一道菜的话,这样的菜合不合学生口味?很明显,学生不一定喜欢,因为从原材料到成品,都不是学生选取的。 相似文献
415.
作为旅游人类学的一个核心理论"凝视",文章尝试将其作为学术的一种"观看之道",对旅游人类学研究的本土化进行考量。在分析了本土化现状和成果后,指出现阶段本土化不足的表现:理论命题探讨视角的内卷、旅游关系结构三体系统研究的粗浅、中国文化特色分析的缺场和学术研究组成的单一。导致这些问题产生的原因主要是学界的"惯性凝视"。借助"凝视"是流动的、多维的、互视的和发展的特点,提出本土化不足的解决对策:第一,向现实看:面向旅游产业发展实际的理论命题的拓展与深入;第二,向内部看:面向旅游关系结构三体系统的精细探讨;第三,向文化看:面向中国文化特色的话语体系的实践;第四,向跨学科看:面向学科合作的知识创新;第五,向世界看:面向世界的案例交流与知识输出。 相似文献
416.
<正>开展主题式游戏化家园共育活动是一项综合性、互动性和游戏化的家园联动共育活动,它是以幼儿为主体,以主题综合教育活动为载体,以幼儿园和家庭为活动主阵地,将游戏渗透在整个教育活动中,并形成幼儿园、教师、幼儿、家长、社区五位一体的教育关系。在主题式游戏化家园活动中,以“幼儿为本,家园共促”的共育理念,用“游戏即教育,生活即课程”的教育理念,引导家长和幼儿园围绕不同主题,结合幼儿园五大领域教育目标,积极探索家园游戏化教育的内涵。 相似文献
417.
文章介绍了针对医学生的体验式元素养教育实践,通过“微体验”这一课程形式,让学生以体验者、岗位提供者、活动组织者3种身份参与到信息加工、生产、流通过程中。通过切身体验和角色转换,给医学生提供了面向学习环境的学习模式,有助于医学生信息素养能力的提高。 相似文献
418.
419.
学校体育是促进学生身心健康发展的重要保障,在高校人才培养体系中占有重要地位。体育教学是贯彻“健康第一”学校体育指导思想的主要手段,以服务学生身心发展和人才培养为已任。运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,对当前高校体育教学存在的管理指导、教学思想、目标价值等问题进行分析,并从多个方面提出高校体育教学的改革思路,以适应学生综合素质发展和高校人才培养的需要。 相似文献
420.
融媒体时代,主流媒体如何发挥好重大主题报道在新闻宣传中的舆论引导作用?本文从融媒体时代做好重大主题报道的意义、存在的问题及原因、叙事方法、传播方式四个方面,阐述了重大主题报道要摒弃空洞说教、内容死板的呈现方式,创新讲述方法、转变叙事策略,将大主题、好主题转化成一个个老百姓看得懂、听得懂的新闻故事。 相似文献