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431.
李晓霞 《中国科教创新导刊》2008,(14):25-25
本文针对大学英语听力教学进行了分析,从笔者自己的教学实践出发,提出大学英语听力教师应该从教学的目标设定、素材准备、素材处理以及单元小结四个方面狠下功夫,在课堂教学中帮助学生提高听力水平。 相似文献
432.
作为我国民间传统艺术的重要组成部分,剪纸蕴含着丰富的文化内涵和韵味,它充分反映出我国劳动人民对美好生活的殷切希望。在新疆地区,初中美术校本课程中引入民间艺术具有重要意义,能加强边疆地区学生对中华文化的认同和自信,还能培养学生的动手实践能力、创造能力,提升欣赏美能力,获得全面发展。本文对民间剪纸在初中美术校本课程中开发的意义进行了概述,分析了初中美术课程中引入民间剪纸需要注意的问题,并提出了一些管理意见,以期为促使民间剪纸在初中美术校本课程中获得高质量应用提供一些参考帮助。 相似文献
433.
李晓霞 《河北能源职业技术学院学报》2019,19(1)
针对英美文学的翻译难度较高这种情况,在翻译英美文学作品的过程中,除了充分考虑本国文化之外,还需要深入了解西方文化习俗、文化特点等,对比分析中西文化差异,熟练掌握西方文化与英美文学知识,进而促使英美文学翻译水平得到不断的提高。 相似文献
434.
随着知识资源的不断丰富,对知识进行有效的组织和管理,实现知识的快速检索、共享和重利用,充分有效地利用知识资源已成为知识管理的一项迫切的研究课题.知识地图是知识管理的工具,在分析知识地图的概念、特点的基础上,提出了基于知识地图的知识检索、知识获取、教育应用的知识管理应用模型.教育应用模型由学习诊断和专家知识地图两个子模型构成. 相似文献
435.
436.
<正>对于正在为大学英语六级考试积极作准备的考生来说,六级与四级相比,最大的特点之一就是词汇变化较大。平日我们耳熟能详的那些核心词汇作为考点出现的可能性小了,而超出四级的那部分词汇则在阅读、完形及词汇(旧题型)中出现频繁。 相似文献
437.
李晓霞 《喀什师范学院学报》1999,20(2):43-50,84
新疆是一个多民族聚居的地区,在漫长的历史进程中,各个民族互相协助、互相影响、互相融合逐渐完成了现代民族的发展进程。至１９４９年新中国建立时为止,新疆主要有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、满、乌孜别克、俄罗斯、达斡尔、塔塔尔等１３... 相似文献
438.
李晓霞 《高等教育研究学报》2023,(2):46-50
随着高校课程教学改革的不断推进,理工科专业课日益成为课程思政的重点和难点。基于作者数十年的教学实践,在阐述联想思维的内涵、特点及其与课程思政属性相匹配的基础上,结合“光电原理”课程的教学实践及其课程思政库建设,从方法论层面探索了在理工科专业课教学中运用联想思维实施课程思政的流程和方式方法,以及对教师自身能力素质的要求。 相似文献