全文获取类型
| 收费全文 | 102篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 80篇 |
| 科学研究 | 17篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 信息传播 | 8篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 6篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 9篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有109条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
丁燕 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(4):62-66
本研究以山东经济管理干部学院2010和2011级的部分商务英语专业在校生及其用人单位为调查对象,调查了商务英语专业学生对我校商务英语专业课程设置的意见与看法;社会用人单位对商务英语专业学生的素质、能力要求以及当今社会对商务英语专业毕业生需求量,进而对高职商务英语课程体系建设进行了一系列思考。 相似文献
52.
低年级学生刚刚进入小学语文的学习阶段,他们对语言文字的理解比较浅显,语文学习能力较差。儿童诗是语文学习的一个重要组成部分。《语文课程标准》在第一学段明确提出：要求学生诵读儿歌、童谣和浅显的古诗,展开想象,获得初步的体验,感受语言的优美。现根据低年级学生的学习特点,谈谈本人在低年级儿童诗教学的几点心得体会。 相似文献
53.
随着时代的进步和基础教育改革的不断推进,初中阶段英语教学面临新形势的挑战。作者结合近几年初中英语教学实践和经验,谈谈对初中英语教学的几点看法与体会。 相似文献
54.
55.
丁燕 《中学生阅读(高中版)》2014,(3):4-6
我对蒙古这个民族充满了兴趣。这是一个离我很近的少数民族,近得只需要翻过一座大山,就能到达他们的家。天山仿佛一条银龙,一路长啸,到达我家。而蒙古人,就居住在离我家不远的草原之上。小时候,我却极害怕见到蒙古人。常能在集市上看到一些着古怪装束的男人——盛夏里还穿着长袍子。他们身材魁梧、面容沉静,雕塑般坐在凳子上。 相似文献
56.
57.
高职教师除了掌握必要的学科内容和教学技能之外,还必须拥有一种“扩展的专业特性”,指教师要通过系统的自我研究,以及研究别的教师和课堂检验的相关理论,用以指导实践,实现专业上的自我发展,这种研究被称为“行动研究”。目前国内行动研究领域的研究成果已经相当丰富,有关行动研究与教师专业发展也得到了研究者们的积极关注。但是,针对行动研究与高职院校英语教师发展的研究相对较少。行动研究强调理论与实践的紧密结合,这与高等职业教育英语教学将“应用性”视为其本质属性的理念相一致。将行动研究引入高等职业教育英语教学,使得行动研究成为高职英语教师应为和可为的一种教学研究与实践,对唤醒专业发展的自觉意识,培育专业精神,更好地推动高职英语教师的专业发展具有重要的意义。因此,本文旨在探讨行动研究对于高职院校英语教师专业发展的必要性和重要性,并且以ESP课程为个案阐述了进行行动研究的基本框架。 相似文献
58.
文章深入地分析了学前儿童发展的需要和幼儿教师所应具备的素养,探讨高职高专师范类院校如何培养高素质学前教育专业人才. 相似文献
59.
《圣经》为纳撒尼尔·霍桑的小说提供了大量的原型和素材,从其代表作《红字》中,可以看到"伊甸园"原型、"魔鬼原型"、"亚当—夏娃"原型、"圣母"原型、"替罪羊"原型,这些原型在霍桑的作品中反复出现,体现了他矛盾复杂的宗教观。 相似文献
60.