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目前中小学生心理素质堪忧的状况,已向我们敲响了警钟,对中小学生开展心理教育,提高他们的心理素质刻不容缓。心理素质是一个人成功的前提条件,是学生全面发展,健康成长的重要环节。如何才能有效地提高学生的心理 相似文献
52.
于清 《中国科教创新导刊》2010,(33):85-85
作为研究型教学的一种重要方式,问题教学方法和原先传统的教学方法有很多的不同,在问题教学法中,教师通过对问题的设定和情景的创设,引导学生在合作自主学习中发现问题、解决问题从而加强对问题的认知。这种方法在初中历史教学中有着怎样的效果？本文结合实践分析探讨了初中历史课堂问题教学方实践及其课堂评价。 相似文献
53.
在第九届全国好新闻评选会上,兰州晚报青年记者陈华同志采写的《兰州出土写有文字的东汉纸》一稿,以较多的票数获得好消息一等奖。这篇稿件所以受到专家们的好评,主要是选材巧妙,写法较活,在文物报道上有新的突破,我说三点。一、作者以特有的新闻敏感,从众多的新闻事实中筛选最有价值的东西进行报道。过去在文物报道中,一般记者只注意采访文物的发掘过程和出土文物的数量上,很少注意筛选和突出最有价值的东西报道。而《兰州出土写有文字的东汉纸》在这方面有新的突破,当时去采访的还有别的新闻单位的 相似文献
54.
经过四个多月的筹备,甘肃新闻刊授学院于2月10日正式开学。甘肃新闻刊授学院是受甘肃省高等教育自学考试指导委员会委托,由甘肃省新闻研究所和兰州大学新闻系联合举办的一所辅导性大学。学制为两年,共开设十三门课,其中公共必修课四门:中共党史、哲学、 相似文献
55.
56.
随着“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的全面启动，国家对体育的重视有目共睹，说明这一活动要持续深入地开展下去。如何真正做到坚持“每天锻炼一小时”的目标呢？
作为小学体育教师，我认为从小培养学生终身体育意识，这样才能使他们长久的坚持不懈的参加到体育锻炼中。学校体育是终身意识的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持的前提。运动兴趣往往是许多人终身坚持体育锻炼的第一动因．应从兴趣人手培养学生的终身体育意识。[第一段] 相似文献
57.
作为教师,最怕的就是被学生问倒,被“挂”在讲台前而无地自容,而我却真的被学生“挂”在讲台前了。这样的经历对我这样一名刚走上讲台的新老师来说无疑是一记重锤,但却使我对新课程、对新课程资源的开发和利用有了更深刻的认识。 相似文献
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60.
试论体育教学中学生主体意识的强化 总被引：1，自引：0，他引：1
对体育教学过程中,强化学生的主体意识,交客体为主体进行了论述。提出了强化学生主体意识的四种方法:①充分发挥学生的主观能动性;②确立竞争机制;③使群体结构合理化;④强化群体内动力。 相似文献