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探讨了瑜伽现代化过程中精神实践的认知转向与推广模式转型及其影响。瑜伽在传统文化环境中是印度本土宗教中实现宗教目的的修行方式,是传统哲学中达到自我完满状态的重要途径,是通过离群苦修达到“梵我合一”的手段。在现代化过程中,瑜伽通过融合心灵哲学、引入世俗目标、融入现实生活等方式实现了精神实践的认知转向。在现代瑜伽推广过程中,通过增强主体的多元性、形式的时代性、内容的功能性等方式实现了推广模式的转型,为世界“瑜伽热”提供助力,也为中国传统体育运动的发展传播提供了启示。 相似文献
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陈津津 《吉林省教育学院学报》2019,35(2):110-117
大多从事于记者、编辑、编译等一线专业工作的中国留学生对美国华文报业发展意义重大,但是其通过华文报业在美跨文化传播中华文化受到诸多客观限制。中国留学生在美跨文化传播中华文化有其高度主观意愿、优选方式和积极效果,但也存在客观问题。建议在中国教育高中阶段开设中英双语、简明系统的《中华文化》课;大力开发优质中华文化影音产品;对留学生放开国内与国际网络连接;鼓励留学生在美方校园至少居住一年;支持留学生参加有组织的跨校联合活动。在跨文化传播中,应加强与美国普通外裔民众的互动与交流以夯实中美关系长期健康发展的民意基础。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(4):80-81
在互联网时代背景下,微课教学已经逐渐发展成教学改革的主要路径。与传统课堂教学模式相比,微课的主题明显且时程短,传播的路径灵活且方便,资源要素也更具开放性特征,能够充分彰显学生的主体作用。特别是国家政策大力支持,加之互联网技术的发展速度的不断加快,都为应用微课提供了必要保障。基于此,文章将微课模式作为主要研究内容,重点阐述其在高职院校思政课教学改革中的应用实践,希望有所帮助。 相似文献
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