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51.
何俊 《中华武术》2002,(3):50-51
跆拳道是一种手脚并用以腿法为主的搏击功夫,其动作简炼、直接、威猛、实用。由于跆拳道具有惊人的破坏力和可怕的杀伤力。以人为攻击试验对象非常危险,因此跆拳道高手常常采用木板、瓦片、砖头、冰块、石板等无生命的物质来击破或击碎,以测试选手的攻击威力。这种表演形式称为“击破”“碎破”,即通常所说的“威力表演”。  相似文献   
52.
何俊 《教师》2020,(8):11-12
校企合作育人是目前高职院校的主要人才培养模式,在校企共同培养大学生专业技能的同时,更要实现思政教育的对接。以“成己为人、成人达己”为核心理念的“双成”企业文化,是中国人寿不可复制的核心竞争力,保险职业学院应当充分挖掘、利用其优秀文化资源,融合思政工作,创建“大思政”平台,从而提升学生职业素养,创新搞活思政教学,建设特色校园文化,最终实现校企无缝对接。  相似文献   
53.
本文分析了中等职业学校电予商务专业建设的必要性,提出具体的指导思想和方案,并强调专业设置方案要更新观念,以能力为本位,以市场需求为办学方向,加强实践技能培养,考虑不同层次、不同学制的专业模式。  相似文献   
54.
主题课外阅读活动,就是在一个确定的主题统帅下,采用学生喜闻乐见的形式开展一系列课外阅读活动,寓教育目的于活动之中,激发学生阅读兴趣,发挥学生参与课外阅读的主体作用,进而大力提高课外阅读的效益。主题课外阅读活动实施的灵魂是活动的设计,具体为:1.确定目标。目标是主题课外阅读活动设计的核心,它既具有目的性又具有能衡量达到结果的标准,贯穿于活动的始终。2.提炼内容。内容是主题课外阅读活动设计的关键,它是目标具体化的体现。3.选择方法。方法是处理课外阅读活动内容的技术、方式和做法,也是为达成目标所采用的…  相似文献   
55.
美国著名科学家、民主主义者乔·富兰克林在他的散文《终生为徒》中陈述自己的一段经历。当他初到华盛顿特区的一家杂志社工作时 ,遇到了一位对他要求奇严的编辑 ,这位编辑名叫弗恩。富兰克林第一次交稿 ,弗恩抛给他的一句话是 :“乔 ,如果你对一个字的写法没有把握 ,烦请你查一查字典!”弗恩规定富兰克林每天得写成一篇文章放进他桌上的盒子里 ,哪天若是没有 ,他会敲着盒子说 :“乔 ,文章呢 ?”弗恩用诸如此类的要求和语言培养和塑造了富兰克林这样著名的人物。那么 ,让富兰克林长期尊敬、崇拜乃至依赖的这位弗恩先生到底是一个怎样的人呢…  相似文献   
56.
思茅松人工林土壤肥力维护对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对思茅松几种人工林及天然林的土壤肥力进行监测,结果发现:高密度种植思茅松人工纯林,其土壤肥力将呈下降趋势,可通过种植思茅松与西南桦的混交林以及合理施肥来维护林地土壤肥力。N肥具有显著提高土壤肥力的能力。  相似文献   
57.
“留守儿童”一词是富有中国特色的文化负载词。目前,该词存在多种译法,还没有形成统一、规范的译文。选择恰当的英译有助于中国文化的传播。  相似文献   
58.
论坛概况 第9届国际大体联论坛于2008年7月1—7日在波兰第二大城市克拉科夫举行。来自47个国家和地区的131名与会者参加了论坛,其中大学生49人。  相似文献   
59.
何俊 《新闻前哨》2012,(1):65-66
随着人们对文化生活需求的不断增强,与日俱增地办好新时期的报纸副刊已成为大势所趋,企业报副刊也不例外。  相似文献   
60.
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