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51.
“全面育人,以德为先”。作为教育人才的专门机构,学校承担着塑造学生健全人格与品格的重任,即德育。德育的核心任务是要赋予每一个个体科学的价值观、道德原则和行为规范,个中的重要性毋庸置疑。枫叶国际学校作为一所以中西教育优化结合、真正实施素质教育为办学理念的国际化学校,  相似文献   
52.
官芹芳 《上海教育》2011,(17):42-43
很多以前从来没有想到过的情况发生了,让同学们既体验到在真实环境中体认书本知识的乐趣,又感悟到在真实环境中学习是涉及到多学科知识和技能,且受到多种综合因素影响的复杂的事情。  相似文献   
53.
2010年9月3日,当祁县中学一位家长看到自己的孩子和祁县中学14位教师子女都被随机分配到了初一不同班级时,激动地说:“原本还要托关系给孩子找个好班好老师,没想到分班如此公平,现在不管孩子分到哪个班都很满意。”这是今年晋中市教育局实行均衡编班“新六条”规定后一位普通家长道出的心声。  相似文献   
54.
“悠悠古韵枫杨冠下传文化,默默园丁桃李花前育未来。”伫立在南昌市邮政路小学门口,记者立刻被眼前浮雕墙上这副对联所吸引。走进学校,明媚的阳光洒满校园的每一个角落,操场旁一棵硕大的枫杨树映入眼帘。  相似文献   
55.
严飞  李俊妮 《云南教育》2011,(10):43-44
“她们带来的不仅仅是演讲,而是把我们教育工作者的形象展现在了人们面前,是我们全县广大教师职业精神、职业能力、职业素养的一个缩影……”这是聆听了建水县教育局“爱与责任”巡回演讲后,一位教师的感想。  相似文献   
56.
《云南教育》2011,(17):38-39
2011年9月9日,南华民族中学校园里金桂飘香、彩旗辉映,学校举行了隆重的落成庆典活动。南华民族中学,是南华县有史以来义务教育阶段一次性投入最多、建设规模最大、安全等级最高、建筑风格最好的学校。“南地钟灵创千秋伟业福泽万民,华堂集瑞筑万代宏基名播滇中。”南华民族中学的建成,是各级党委、政府和教育主管部门科学规划、精心组织,以学校布局结构调整为契机,新建的一个教育重点工程项目。这个项目的完成为南华县优质教育资源的合理配置奠定了坚实的基础。  相似文献   
57.
矣勇 《云南教育》2011,(19):19-20
“校长是学校的灵魂,是教师的楷模,是学生的导师,我为成为一名校长感到无比自豪……”这,是近日召开的云南省校长大会上校长代表们一致通过的《校长宣言》,是云南省广大校长的努力方向,更是他们向师生、向社会作出的庄严承诺。这,还是一支高亢激昂的“集结号”,  相似文献   
58.
袁健 《云南教育》2011,(7):29-30
学生公寓突发地震引发火灾,散出滚滚浓烟,同学们发现险情后,迅速按响火灾报警器,同时电话报警。保卫处接警确认险情后,报告学校突发事件处置领导小组。领导小组迅速启动应急疏散预案,布置组织抢险救灾工作。一时间,警笛响彻校园,烟雾滚滚笼罩整个学生公寓。  相似文献   
59.
环境篇:让每一寸空间都会说话,让每一面墙壁都有教育 天津市第二十中学附属小学的外观很普通,可是走进学校会给人眼前一亮的感觉。不仅美观,而且充分发挥了环境的教育功能。李群莉校长介绍说:“在环境文化建设中贯彻办学理念,突出办学特色,将形象的感召力和精神的影响力有机地结合起来,使整体布局达到和谐统一。学校制定了三个原则:  相似文献   
60.
2012年10月,喜逢中央歌剧院成立60年。承蒙院长俞峰的盛邀,笔者有幸作为剧院“甲子兵团”的一员,与220名艺术家一起,携意大利著名作曲家普契尼的歌剧《图兰朵》,在意大利罗马协和剧场共同庆祝了剧院的这个不平凡生日,同时亦以精彩演出庆贺了祖国63周岁的生日。  相似文献   
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