全文获取类型
| 收费全文 | 156篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 73篇 |
| 科学研究 | 19篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 24篇 |
| 综合类 | 9篇 |
| 信息传播 | 33篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 3篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 19篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 15篇 |
| 2008年 | 12篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 2篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
排序方式： 共有160条查询结果，搜索用时 125 毫秒
51.
52.
北京大学高水平运动队管理实践研究 总被引：3，自引：0，他引：3
新世纪,普通高校高水平运动队的发展面临新的发展机遇和挑战。高校高水平运动队如何进一步发展, 如何建立较为妥善的运动员学籍管理体系;如何切实解决“学训矛盾”,按照教育规律和运动训练规律建立科学的体育人才培养体系是普通高校发展高水平运动队急需探讨的问题。本研究立足北京大学高水平运动队改革与发展的管理实践,对高水平运动队建设的指导思想和体育特长生培养原则进行阐释,并对北京大学三个层次的运动队发展目标定位,协同配合的学校领导、体育教研部及学校各职能部门三个层面的管理体系,学籍、训练和生活三个方面的管理策略及解决招生管理、教练员队伍建设管理及后勤科研保障等难点的管理方法进行分析,为普通高校高水平运动队的发展提供参考。 相似文献
53.
刘铮 《沈阳体育学院学报》1989,(3)
我是1985年9月考入本院的普通高中生,身高1.76米,体重65公斤。入学前曾两次取得沈阳市中学生运动会少年五项全能第五名,但从未接受过田径专项的系统训练。入学后一直从事中跑训练,取得一定成绩。尤其在1987年9月至1988年9月间,为迎接第三届大学生运动会,我先后在毕晓东老师和韩振教授的指导下进行了全 相似文献
54.
<普通高中思想政治课程标准> 在强调知识目标、能力目标的基础上,确认了情感态度价值观的教学要求,并要求在教学过程中要实现三维目标的统一. 相似文献
55.
56.
在生命的历程中,有阳光相伴,也有阴云密布。2000年4月,年仅7岁的芦冬萍被火车夺去了左臂,左腿也随之残疾。但是弱小的冬萍没有向命运屈服,相反,在突如其来的灾难面前,她比别人多了一分思考和感悟,多了一分坚韧和毅力。 相似文献
57.
读书是提高学生素质的重要途径,作为高等职业院校的大学生,要在大学学习阶段有充足的知识储备和能力的提高,仅局限于课本知识的学习是远远不够的。本文就高职院校大学生的课外阅读情况展开调查,采用随机抽样的方法,针对大学生课外阅读目的、阅读内容、阅读习惯、阅读途径以及阅读中教师对其影响力等问题,通过分析比较,总结高职院校大学生课外阅读的特点及问题,提出培养高职院校大学生养成良好课外阅读习惯的初步指导意见。 相似文献
58.
随着时间的推移,陕北油田套损井的数量逐年增加,影响了油田的开发及生产。40臂井径成像技术可以快速有效的对套管状况进行检测,确定套损位置和套损程度,为进一步的补救措施的制定和实施提供科学依据,为油田的高产稳产保驾护航。 相似文献
59.
“好孩子是夸出来的。”我校自1997年创造性地提出“2：l：1：1：5”的形成性评价方案,改变了以往“一个分数定终身”的传统性评价,而是采用多元化、多角度评价来全面评估每个学生的智能发展。我把课堂多元评价分为四类,一是师生互评,即以教师的评价为示范,起到点拨、引领作用;二是生生互评,即以评价促研讨,起到交流、质疑的作用;三是自我评价,即以评价促反思．使学生在自查一反思一总结～改进一提升的过程中得以提高,起到总结反思的作用：四是多主体互评,即以评价达协同,起到家校协同的作用。这些评价的过程也恰恰是学生智能发展的轨迹。 相似文献
60.
刘铮 《商情·科学教育家》2013,(25)
集团预算管控是每个企业集团必须要做的突出的工作,在企业集团中,必须秉着大方位的视角来审视企业集团的财务管控,本文从企业集团的各个视角出发,分析企业集团财务管控的各个方面,最后提出战略规划型企业的三种不同的预算管控模式. 相似文献