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随着社会的发展和进步,智障学生体育参与的公平性越来越受到关注。从德性伦理和规范伦理视角探析智障学生参与体育的公平性问题。研究表明,德性伦理和规范伦理的有效契合将为更多智障学生的体育参与提供机会。 相似文献
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对轮椅竞速运动员的100m测试进行录像跟踪拍摄,用录像分析法计算运动员不同阶段的平均速度(AV)、打轮频率(SF)、打轮距离(SL)、打轮节奏(SR);采用多元方差分析、独立样本T检验和Pearson相关分析等方法对数据进行统计处理。进行结果:轮椅竞速100m中优秀运动员不同运动阶段具有不同的技术特征;AV和SL在IAP、MP、FP阶段是逐步增加的,而SF和SR在这三个阶段是逐步减小的;MP和FP阶段男女运动员AV的差异主要由男女运动员不同的SL造成的;男女运动员在IAP、MP和FP阶段的AV都和总成绩有显著或极显著负相关。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法了解到休闲网球人群对发球技术的认识情况,从生物力学角度对发球技术进行分析,发现发球对腿部、髋部、肩部、手臂具有较好的锻练效果,提出掌握发球技术对身体锻练的重要性和独特性,建议网球运动人群根据自身需要,合理选择一种或多种发球技术,真正体验网球运动给我们带来的快乐。 相似文献
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我国大学生体育消费研究综述 总被引：9，自引：0，他引：9
对我国大学生参与体育消费的必要性与必然性、参与体育消费的现状、参与体育消费的意识进行了回顾和分析，并提出了一些建议。 相似文献
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随着体育教学改革的深入发展,“健康第一”已成为学校体育工作的重要指导思想。体育课是学校体育的重要组织形式,体育课堂教学中有效的教学手段和适宜的教学方法,都将为学生的身体锻炼和将来的健康保护提供服务。20世纪初出现的以意大利教育家蒙台梭利为代表的新教育主义思想,为学校体育的课堂教学改革提供了可资借鉴之处。新教育主义主张教育应从学生的兴趣、爱好和愿望出发,实行以学生自身为中心的自由教育,以培养学生的活力、勇气、创新等品质,特别强调依靠学生内在的潜能,在宽松和谐的环境下,发展他们敏锐的观察力、丰富的联想和激情的… 相似文献
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中学体育教师要适应新的课程改革，必须对自己的角色在思想上、观念上、能力上进行转换，本文从教师的教育理念、教师角色转换以及教师角色转换能力要求等方面进行阐述与分析，意在使中学体育教师及早适应新的课程改革，从而保证中学体育课程改革的顺利实施。 相似文献
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一、学科核心能力的概念和特征 (一)学科核心能力的定义 核心能力理论是知识经济时代组织参与全球化竞争和实现内部发展的指导性理论,自1990年,美国学者普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和英国学者哈麦(G.Hanmel)合作在《哈佛商业评论》上发表了《公司核心能力》一文后,"核心能力"很快成为经济管理界的中心话题之一. 相似文献
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周美芳 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(4):115-117
品牌忠诚是入世后中国国内旅行社的发展方向 ,旅行社的品牌形象策划与宣传 ,产品特色化 ,产品功能满足特定需求 ,完善服务体系和优质服务 ,致力于多产业的联动等是重要营建途径。 相似文献
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什么是奥林匹克精神,有人仅视为运动场上的拼搏行为,而把“重在参与”贬为对失败者的安慰;其实,这种意识是对体育精神极大的亵渎。体育之所以倡导超越人生的拼搏精神,包括超越自我、超越对手和超越纪录,均视为“参与比取胜更重要”,这才是真正的奥林匹克精神。世界冰雪健儿在2006都灵冬奥会中,一幕幕感人至深的拼搏行为,向世人完美地展现出真正的奥林匹克精神。 相似文献
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中学化学教学大纲给中学化学教学指出了"为什么教"、"教什么"和"如何教"等问题,为提高中学化学教学质量确定了尺度。教学大纲对学生而言,那就是"为什么学"、"学什么"和"如何学",为学生学好化学确定了目标。 相似文献