首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   86篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   56篇
科学研究   10篇
体育   4篇
综合类   6篇
信息传播   11篇
  2023年   3篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   5篇
  2014年   5篇
  2013年   4篇
  2012年   4篇
  2011年   5篇
  2010年   6篇
  2009年   5篇
  2008年   5篇
  2007年   9篇
  2006年   4篇
  2005年   3篇
  2004年   3篇
  2003年   7篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   2篇
  1996年   1篇
  1994年   3篇
  1991年   2篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有87条查询结果,搜索用时 12 毫秒
51.
张智慧 《西藏教育》2010,(11):58-60
文章就西藏高校图书馆如何做好文献信息资源建设作了探讨,认为有的高校图书馆文献资源保障系统还不完善,文献信息资源总量不足,难于满足各高校日益扩招的师生读者的信息需求。提出西藏高校图书馆信息资源建设应突出民族性,建立民族学科文献信息中心,实现图书、情报、档案信息一体化,为当地经济社会发展服务。  相似文献   
52.
目前各家关于记号与记号字的界定大多以字形象形与否来判定,认为隶变以后的汉字象形性减弱,汉字朝着记号化发展。实际上记号与记号字应以字形与词之间是否存在理据性联系为判定标准,大多数今汉字并非记号字。记号字成因为假借、隶变、音义演变、简化。  相似文献   
53.
在现代汉语副词中, "还"的句法功能比较繁复,它可以作时间副词、语气副词、关联副词,还可以作程度副词.王力先生(1943)将程度副词分为两类:绝对的程度副词和相时的程度副词, "还"即为相对程度副词.马真先生认为相对程度副词"还"既可以表示程度深,又可以表示程度浅,表程度深的"还"大致相当于"更".在教学实践中,二者的差异体现在数个层面,为使学习者能够全面掌握二者的用法,本文将从句法结构、客观程度、增量的准确度、语义预设等方面逐一进行比较.  相似文献   
54.
张智慧 《学周刊C版》2010,(3):142-142
制定明确具体的化学教学目标,是化学课堂教学设计的首要任务。本文分析了教学目标的功能及分类,指出以往教学目标在设计方面存在的问题.并阐述了新课程背景下制定教学目标的依据.  相似文献   
55.
语文教材大部分是古今中外的优秀作品,这些文质兼美、脍炙人口的篇章,思想内容深邃,艺术形式完美,有很高的美学价值,为语文教师对学生进行自然美、生活美、语言美等审美教育提供了得天独厚的资源。教师只要充分挖掘每一篇课文的美的因素,把知识理论容纳在以美的范式带动的生动活泼、轻松愉快、和谐新颖的创造性学习环境中,  相似文献   
56.
大众传播媒介一直以来承担着报道新闻、引导舆论、传播知识、提供娱乐的社会职能,是党、政府和人民之间联系的桥梁和纽带,起着上传下达的作用。媒介在社会生活中发挥着如此重要的作用,以致于一旦出现问题就会对社会生活造成很大的负面影响。而近几年来,媒介自身的问题越来越多的显现出来,对于媒介的管理和监督就显得尤为迫切。  相似文献   
57.
在王宁汉字构形学的理论基础上,根据现代汉字的现状进行分析,得到7种构形模式。统计发现,《汉语水平词汇与汉字等级大纲》2905个汉字中,总理据度为77.13%,也就是说,四分之三强的汉字可以从理据入手,通过形义联系或形音联系使形、音、义三者形成一个有机的整体,改变汉字学习中死记硬背、顾此失彼的局面,减弱汉字学习的瓶颈。  相似文献   
58.
英语实习教育硕士处于纯粹学习者向专业教师过渡阶段,反思实习课堂话语对于促进其转型和提高专业能力有重要作用。本文通过课堂记录、问卷调查对实习教育硕士课堂话语进行分析,结果表明:实习教师课堂话语时间多于学生,学生话语时间需增加;目的语输入较充分,但使用比率仍可提高;参考性问题多于展示性问题,但总量较少;理解核实与确认核实交互调整方式使用较多,澄清请求方式较少;反馈方式合理,积极反馈多于消极反馈,话语性反馈多于评价性反馈。  相似文献   
59.
城市生活垃圾和污水污泥是重要的城市固体废弃物,对环境质量和人体健康均造成重要影响。由于组成中可燃物比例高,对它们的能源化处置研究成为热点。本文系统应用了一种可持续的环境管理工具——生命周期评价软件Simapro,采用Impact 2002+和ReCiPe Endpoint 2016两种生命周期影响评价方法测算了垃圾和污水污泥单独焚烧的线性加和与垃圾、污水污泥混合焚烧两种处置方案的生命周期环境影响,揭示不同处置方案下的环境负荷,探究两种处置方案的优劣;同时,分析这两种生命周期影响评价方法的不确定性。研究结果表明:①城市生活垃圾和污水污泥的混合燃烧方案在化石能源消耗、气候变化和人体健康方面的有益影响均明显高于单独燃烧方案,混合燃烧方案不仅缓解能源压力,同时降低气候和健康压力;②对于本文方案,Impact 2002+方法的中间点影响类别和终点损害类别评价结果都比ReCiPe Endpoint 2016方法更能突出混合燃烧方案的环境影响优势,但ReCiPe Endpoint 2016方法的不确定性更小。上述结论可为垃圾和污水污泥能源化的全生命周期环境影响评价方法的选取提供参考和依据。  相似文献   
60.
信息时代图书馆读者服务工作的变革   总被引:29,自引:0,他引:29  
本简要阐述了信息时代图书馆读服务工作的变革,指出了未来图书馆读服务工作发展的规律与趋势。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号