全文获取类型
| 收费全文 | 158篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 110篇 |
| 科学研究 | 14篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 26篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 11篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 11篇 |
| 2009年 | 17篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 2篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有158条查询结果，搜索用时 500 毫秒
51.
张舒 《青少年科技博览(中学版)》2002,(Z4)
20世纪90年代初,美国科学家在天然琥珀中发现了8000万年前的空气和蜜蜂。这是迄今为止发现的世界上最早的空气。经过对这天然琥珀气泡中空气成分的测量分析,人们惊奇地发现,8000万年前空气中的氧气含量竟高达32％。而那只琥珀中的古老蜜蜂,与现代蜜蜂家族中的成员相差无几。这一发现,说明8000万年前地球的空气是多么好,而那时的蜜蜂所拥有的才是一片真正的蓝天。但是,今天的地球却“千疮百孔”。1992年,联合国环境与发展大会的开幕式上,当时的联合国秘书长布特罗斯·加利在宣布开会以后,沉重说道:“让我们起立,为地球、为我们的 相似文献
52.
教学是教师教与学生学的统一体,其出发点与落脚点都在学习,即通过教学实践活动让教师学会"教"、让学生学会"学".至此,不难发现教师是教育体系、教学机制运行中不可或缺的引导者,是引导教学活动开展的主要人物,而影视艺术教师作为整个教师资源的一部分,自然是把学生带入艺术殿堂的引领者,是推动影视艺术教学活动持续开展的助力者.故这也从旁表明影视艺术教育专业教师理想的变革与实践直接或间接、或多或少影响着影视艺术专业学生的"学",影视艺术专业的深化发展.而在2017年12月出版的《影像中的教育学——从电影中体悟教育与人生》(中国人民大学出版社,陈大伟著写)一书,以多部经典教育电影为例,探讨了影视专业教师,尤其是影视艺术专业教师教学理念、人生选择、职业规划、崇高理想等多个方面的问题,力图通过高度凝缩的影视案例呈现一系列教育现象,呈现相关教师的理想与变革实践,为影视艺术专业教师,乃至更多专业领域的教师认识、理解、审视、反思、改造自身教学生活、职业生涯提供更多新的可能. 相似文献
53.
教学是教师教与学生学的统一体,其出发点与落脚点都在学习,即通过教学实践活动让教师学会"教"、让学生学会"学".至此,不难发现教师是教育体系、教学机制运行中不可或缺的引导者,是引导教学活动开展的主要人物,而影视艺术教师作为整个教师资源的一部分,自然是把学生带入艺术殿堂的引领者,是推动影视艺术教学活动持续开展的助力者.故这也从旁表明影视艺术教育专业教师理想的变革与实践直接或间接、或多或少影响着影视艺术专业学生的"学",影视艺术专业的深化发展.而在2017年12月出版的《影像中的教育学——从电影中体悟教育与人生》(中国人民大学出版社,陈大伟著写)一书,以多部经典教育电影为例,探讨了影视专业教师,尤其是影视艺术专业教师教学理念、人生选择、职业规划、崇高理想等多个方面的问题,力图通过高度凝缩的影视案例呈现一系列教育现象,呈现相关教师的理想与变革实践,为影视艺术专业教师,乃至更多专业领域的教师认识、理解、审视、反思、改造自身教学生活、职业生涯提供更多新的可能. 相似文献
54.
对于沙漠来说,雨水就意味着绿洲;对于植物来说,雨水即意味着茂盛;对于动物来说,雨水即意味着生命。但可惜的是每年从海洋蒸发到大气中的400万亿吨的淡水大约有90%以上都降落到海面,只有不到40万亿吨的淡水降落到了陆地,且很不随人意愿,使有的地方干旱无雨,而有的地方又大雨成灾。由于缺少雨水,陆地的沙漠化也在威胁着人类的生存。而解决这一切问题的关键是开发充足的淡水资源。在控制海洋湿润空气的流动,把海洋中降落的雨水 相似文献
55.
张舒 《中国科教创新导刊》2011,(36):20-20
教学包括着教师将知识向外传递和学生对信息的接收两个环节,两个层次是相辅相成的,只有教师将信息传递的好,学生才能够接受的比较轻松。但是语文教学厉来被称为最枯燥的教学,甚至被人概括为＂少、慢、差、费＂四个字。那么如何对高中语文教学的方法进行创新,使传递和接收的两个环节能够通畅起来,作者提出了自己的看法。 相似文献
56.
57.
随着高职教育的改革与发展,高职教育由规模发展转向内涵建设。重构课程体系,重塑课程,建立突出职业能力培养的课程标准是课程建设和专业建设的基础。本文阐述了高职课程标准内涵、作用以及课程标准制定的依据和原则,以我院船舶电气工程技术专业核心课程《模拟电子技术》为例,探讨了课程标准制定的思路和内容。 相似文献
58.
张舒 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):108-110
听力教学中常常出现一些"听不懂"记不住"的问题,通过指出问题的所在,分析产生问题的原因,找到解决问题的对策。听力教学要适应听力理解能力的过程,注重培养学生的自信心。 相似文献
59.
60.