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51.
针对当前翻译研究中对文化学派翻译研究和翻译本体研究的一些偏颇认识,在对译学研究的多元性和层次性进行分析的基础上,对文化学派翻译研究的缘起和研究目的进行探讨,廓清了其在翻译学研究体系中的位置。另外,对否定文化学派研究而提倡翻译研究本体回归的观点之偏颇性进行分析,并介绍了翻译本体研究的核心内容和新发展,指出翻译本体研究同样在走多元发展的道路,文化途径的翻译研究与本体研究在翻译研究系统下互相关联,并倡导以多元兼容的系统论学术思维对待不同层次的翻译理论研究。 相似文献
52.
在中国,随着时间的推移,在对英文日化品牌翻译方式的选择上,相比之前较流行的意译,音译越来越受到人们的青睐。这与这两种翻译方式的优缺点和这一领域的特殊性都有着密切关系。如品牌本身的特殊性质使音译往往比意译起到更好的宣传效果,文化的差异性使品牌名称翻译时的词义转换受到了制约等。 相似文献
53.
Reading is very important in language learning. Learners can understand and have a feeling of other countries' customs. In the reading process, students will acquire knowledge and know foreign countries' background culture. Reading is the main skill and task in English teaching. It is an absolutely necessary part in English Test. Teacher should master the useful reading strategies to teach the students in order to improve their reading ability. This paper analysis the main problems of the traditional ways to teach English reading and give some suggestions to future teaching. 相似文献
54.
托育师资的职业素养能够帮助其形成良好的内在品质与外在行为。为探寻托育师资的具体职业素养,依托扎根理论,使用MAXQDA质性分析软件对收集的国内外托育师资政策文本与专家咨询文本进行编码、归纳,分析政策理论和专家对托育师资职业素养的关注点,在明确托育师资职业素养的同一性的同时,对其进行深入的差异分析。在此基础上,尝试构建我国托育师资职业素养结构,为进一步规范建立我国托育师资专业化发展提供思路与启发。 相似文献
55.
"三全育人"视域下,以立德树人为根本任务的课程思政应运而生。基于课程思政进行英语课程革新成为当前中职英语教学的第一要务。文章基于思政视域,通过对中职英语课程思政教学现状进行调研和分析,探究英语课程思政教学建构新路径;通过创新教学方法,提升学生的思想政治素养、人文素养、职业素养和信息素养,促进学生全面发展,实现协同育人。 相似文献
56.
青年大学生对马克思主义理论的掌握程度直接影响着整个社会马克思主义大众化的推进效果。高校推进马克思主义大众化主要依靠思想政治教育工作,而辅导员是这一工作的主力军,是青年学生的人生导师和知心朋友,对推进马克思主义大众化有着重要作用。 相似文献
57.
现阶段我国正处于新一轮发展的重要战略机遇期,城乡规划作为城乡发展建设的依据和蓝图,其作用愈发重要。城乡规划是一门综合性、实践性和政策性都很强的学科,其技术方法、政策规范及人才需求等都在迅速发展。鉴于一系列的变化,城乡规划专业的教学工作也面临着新的挑战和要求,必须转变思路、与时俱进、深化改革,以便更好地适应新的形势,培养出合格的现代化城乡规划专业人才。 相似文献
58.
翻转课堂是近年来引起全球范围教育工作者关注的一种教学模式,在网络上传播速度极快。翻转课堂对学生的学习过程进行了重构,通过对教学结构的颠倒安排,总结了翻转实践研究。在国内外典型案例分析的基础上结合国内教学实际,设计构建了本土化的翻转课堂教学模型。反思我们的教育是否需要翻转课堂,给出了教师如何利用现有的技术条件实施翻转课堂及如何保障翻转课堂的资源。依据建构主义学习理论和中职教学的特点,围绕国内教育体系下实施该模式存在的问题进行了冷静思考,以期给我国教学改革在一定程度上提供参考价值。 相似文献
59.
群众路线是毛泽东思想的重要组成部分,是党的生命线和根本工作路线,是当前我国建设服务型政府的内在需求.本文主要从毛泽东群众路线的当代价值入手,以群众路线的视角分析了当前服务型政府建设中出现的问题,提出了要加强群众服务理念、以群众需求为导向、以信息公开群众监督为基础、以群众满意为政府绩效考核标准的对策来阐明建设服务型政府必须坚持群众路线. 相似文献
60.