全文获取类型
收费全文 | 1535篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
教育 | 1136篇 |
科学研究 | 193篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 63篇 |
综合类 | 38篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 110篇 |
出版年
2023年 | 10篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 91篇 |
2013年 | 85篇 |
2012年 | 97篇 |
2011年 | 117篇 |
2010年 | 89篇 |
2009年 | 86篇 |
2008年 | 91篇 |
2007年 | 106篇 |
2006年 | 76篇 |
2005年 | 70篇 |
2004年 | 62篇 |
2003年 | 71篇 |
2002年 | 67篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1963年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
1960年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有1558条查询结果,搜索用时 265 毫秒
51.
胡家全 《南阳师范学院学报》2011,10(4):52-55
钮树玉为人笃志好古,不为科举之业,精研文字、声音、训诂之学,为清代著名的《说文》学家。其研究《说文》的代表作为《说文解字校录》、《段氏说文注订》及《说文新附考》,分别涉及校勘、订段及新附字研究。由于前人对钮氏的著作尚未进行全面深入的研究,故对其在《说文》学史上的地位重视不够。整理钮氏的《说文》研究,对《说文》学史的建设具有重要的意义。 相似文献
52.
针对讲听式学习的弊端,合作活动学习作为教育硕士课程的一种新的教学样式得以创生,并形成了学生经验驱动型、学科经验驱动型和教师经验驱动型三种具体类型。经过实践探索,合作活动学习效果显著,具有增强学生的研究意识与能力、促进学生的学习投入以及活跃和拓展学生的思维等优势。 相似文献
53.
近年来在新课标、新形势下如何进行课堂教学,如何进行有效教学,人们众说纷纭。笔者认为,教学主要包括“预设→实践→反思”这样的循环过程。下面笔者就以生物课堂教学为例,谈一谈对这种教学理念的一些认识。 相似文献
54.
55.
中青年教师,尤其是青年体育老师在技术上具有自己的优势,在体育教学中如能正确的运用,往往有助于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望,促使学生积极自觉地进行锻炼。体育老师运用自己的体育技术优势,必须具有明确的目的,适时、适度,才能收到好的效果。 相似文献
56.
供电企业办公室是企业的参谋中心、指挥中心、协调中心、渠道信息中心、服务中心,是企业的“中枢、窗口”。做好企业办公室工作,对于提高企业工作效率、强化执行力具有重要意义。笔者从事办公室工作已有八年,对县级供电企业办公室工作管理存在的问题及对策略有感悟与见解。 相似文献
57.
1978年5月的广州,和整个中国一样,既身负十年磨难的累累创伤,更升腾着拨乱反正、百业待兴的热切期望。 广东科技出版就是在这特定的历史时刻诞生了。 它的诞生是默默的。它的起步是极其困难的。国家没给一分钱的开办费,全部家当就是从老出版社分过来的旧桌子、椅子、柜子,折合固定资产500多元。出版社给每个职工新添的“装备”,是每人一把大蒲扇,以备盛暑办公降温之用。 相似文献
58.
评论,在报界历来被称为报纸的旗帜。近年来,在报刊媒介评论形式日益活跃,内容日趋丰富的情况下,广播评论的发展步伐却明显落伍了。特别是地市级以下地方台的评论声音越来越弱,有的甚至达到了消声匿迹的程度。这种状况被人们称之为广播评论滑坡现象,不能不引起广播界领导和同仁的正视和思考。思考之一:当前地方台广播评论的现状近年来,地方电台的评论现状实在令人担忧,其主要表现如下:1、专业队伍评论人才断档,电台很少有自己的评论可发。编辑记者中一些底子较厚的“评论老手”感到地方小台发展前途不大,有的另攀高枝,有的被电… 相似文献
59.
研究性学习是当今国内外各级教育改革中的热点和亮点,在国外的许多知名大学中获得很大的成效和比较深入的探究,而在我国的教育改革实践中正处于尝试和讨论之中。本文将结合大学教学中的高级日语课程的特质和具体的教学活动,探讨研究性学习策略的长处及其运作方式,阐明研究性学习更加适用于高级日语教学。 相似文献
60.