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51.
面向21世纪培养具有创新能力的电子信息人才 总被引：3，自引：2，他引：1
本文根据电子信息学科的特点、社会需求和发展趋势,结合安徽省的实际情况,就培养目标和课程体系的教学改革提出了自己的见解,并采取了一定的措施。 相似文献
52.
科研院所科技企业发展的再思考 总被引：4，自引：0，他引：4
<正> 江泽民同志在十五大报告中明确提出:“公有制实现形式可以而且应当多样化。……”、“坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度。……”贯彻落实十五大的精神不仅对盘活国有资产、企业的改造及企业的发展将有巨大的推动作用,而且为企业大发展创造了一个难得的机遇。那么,科研院所的科技企业是推动企业技术进步的主力军,能否在这良好的机遇中得到迅速发展,加快高新技术产业化的步伐,为科研院所提高科研工作的后劲创造良好的条件,使科研工作早日 相似文献
53.
信息技术的日新月异,进一步更新、完善了其助学和助教功能。针对以往深度融合小学数学教学与信息技术手段过程中,普遍存在普适性欠佳、互动性不强等现实问题,教师可利用信息技术新的助教和助学功能,创设导入、互动、应用等多种教学情境,助力学生在实践探究中形成空间观念、数学眼光、知识体系,优化教学评价,使评价主体多元化、评价视角多维化、评价方式多样化。 相似文献
54.
<正> 北京人民广播电台(下简称北京电台) 创办于1949年2月2日,已有50多年的历史。北京人民广播电台目前拥有包括新闻台、经济台、教育台、交通台、文艺台、音乐台、生活台七个子台。随着外部环境和内部需求的不断变化,如何管理好电台的重要资产——各种文字、图片和音视频资料,对内提供集成化的内容资源管理服务,对外通过互联 相似文献
55.
纵观近几年高考,排列组合问题屡见不鲜.它联系实际,背景丰富,生动有趣.但由于题型多样,思路灵活,不易掌握,因此,掌握常见题型和解法并归类总结,进而熟练应用,是备考行之有效的方法.本文即介绍10类典型排列组合问题的解答策略. 相似文献
56.
一、生物试题的基本特点2006年的理综生物试题与2005年相比,保持了基本的稳定。在试卷结构和分值上没有变化,选择题仍然足5道,占30分,非选择题2道,占42分,全卷生物占分为72分。试题总体上遵循了考纲命题的指导思想,突出了能力和科学素养的考查,考纲所规定的能力要求都得到了充分的体现,体现出了较好的选拔功能,对于中学教学和备考具有良好的引导作用,试题的总体把握好于往年。主要表现出以下几个方面的特点: 相似文献
57.
李晓辉 《全国优秀作文选(高中)》2004,(4)
益阳市一中简介: 益阳市第一中学坐落在风光秀丽的资江之畔,是一所百年名校,前身为建立于清光绪三十二年(1906)的信义中学堂,后易名为湖南私立信义中学,建国后改称为益阳市第一中学,是湖南最早的省重点中学之一,现为湘中地区规模最大的完全中学,全省六所实验中学之一。学校现有教职员工200多人,其中特级教师3人,高 相似文献
58.
59.
60.
李晓辉 《北京教育(高教版)》2015,(4):42-43
随着新课程改革的深入，国家高考制度的变革，教育形势的转变，愈加个性化的教育教学趋势日益明显。基于各种内外因素的综合考虑，学校秉承着“在变革中坚持真教育”的理念，经过多次调查、研讨，进行了分类、分层走班教学的实践探索。
新的变革有两个关键词：差异性和选择性。差异性带来多样性，学生、教师都有差异，差异性已经存在，不可避免。差异性带来“选择性”，同时，高考招生制度也带来“选择性”，“选择”是内外因共同的结果。学生不得不选，教师也不得不选，这是我们必然解决的问题。 相似文献
新的变革有两个关键词：差异性和选择性。差异性带来多样性，学生、教师都有差异，差异性已经存在，不可避免。差异性带来“选择性”，同时，高考招生制度也带来“选择性”，“选择”是内外因共同的结果。学生不得不选，教师也不得不选，这是我们必然解决的问题。 相似文献