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51.
首先对于目前三维动画制作相关问题进行了阐述,然后在此基础上对于三维动画中的动作控制问题进行分析,重点讨论了三维动画中的动画分类,关键帧动画,变形物体动画和过程动画等相关问题,对于进一步认识动画设计具有一定作用。 相似文献
52.
许多年来，报纸、杂志、电视、计算机与互联网全部都完成了从黑白到彩色的转变，随着颜色的普遍应用，我们也需要找到一种方法使得在纸张一屏幕一打印机这一流程中保持色彩一致，不同显示和输出设备间的颜色一致是成功的关键．例如，在出版行业，整个商业出版过程中的颜色一致将会节省时间与成本。 相似文献
53.
在教育的所有层次与类型中,与国家的经济建设和发展、与社会生产力的提高关系最密切最直接的,莫过于高等工程教育。当今世界各国经济的共同发展趋势,是国际性的竞争与合作。一个国家要想提高其在世界经济领域的竞争力,很大程度上依赖于能否很快地将科研成果应用于工业生产。一项技术,从基础研究、应用研究、技术开发,到投入市场、 相似文献
54.
王永生 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)
故事发生的地点是阿肯色州的一所乡村小学。这所学校的学生主要是那些非洲裔美国人的孩子,他们家里的经济条件不好,学习成绩一直很差。由于洛克菲勒基金会的资助,一年级的学生 相似文献
55.
构建和谐社会,建设和谐文化,提倡文化的多元化.中西方历史文化中蕴藏的丰富的和谐理念,是人类的优秀文明成果.本文着重分析了中西方历史文化中的和谐社会观以及如何实现二者在冲突中的融合问题. 相似文献
56.
王永生 《中国数学教育(高中版)》2014,(8):18-22
试卷讲评课是高三数学最重要的课型之一.以2013年高考数学新课程全国II卷文科试题为素材,从一题多变、一题多解、好题欣赏和难题突破四个视角进行了讲评,试图对高三数学试卷讲评视角进行探索. 相似文献
57.
王永生 《中国数学教育(高中版)》2014,(10):46-50
结合实例说明：数学解题应崇尚“自然和常规”,解法要追求“普适性”;为了培养学生的创新能力,在立足“普适性”解法的同时,还应在寻求不同的“普适性”解法的过程中,从思维的不同层次和不同视角中追寻解法的“创新性”. 相似文献
58.
王永生 《中国数学教育(高中版)》2014,(4):18-22
试卷讲评课是高三数学最重要的课型之一。以2013年高考数学新课程全国Ⅱ卷文科试题为素材,从一题多变、一题多解、好题欣赏和难题突破四个视角进行了讲评,试图对高三数学试卷讲评视角进行探索。 相似文献
59.
王永生 《中学数学教学参考》2014,(5):22-26
笔者近期听了一节高一年级青年教师的课,内容是人教A版《数学4》第2．3．4节“平面向量共线的坐标表示”。课后,任课教师问了笔者一个问题：“线段的定比分点还要教吗？”笔者当时答不上来。可对于“线段的定比分点”,心底有一种莫名的触动。 相似文献
60.
《普通高中数学课程标准（实验）》在前言部分中提到：“数学教育作为教育的组成部分,在发展和完善人的教育活动中,在形成人们认识世界的态度和思想方法方面,在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用．”¨。应当说这是对数学德育功能的一种肯定．但是在应试的压力之下,作为数学教育的主阵地——课堂,似乎越来越远离了德育的轨道．特别是到了高三,虽然对学生个性品质的考查从2004年被写进了《考试大纲》,但是,如何在紧张的高三数学复习课中渗透德育工作呢？这方面的研究很鲜见．纵然有些许的尝试,也会淹没在一次次的考试洪流中．既便如此,笔者认为越是高三,就更应该关注学生的德育工作．可问题是,大家都认为这是班主任的事,似乎与数学学科没有多大关联．真的是这样吗？能做到将高三数学复习课与德育工作进行无缝对接吗？笔者一直试图在这方面做一些尝试．可从何开始呢？ 相似文献