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51.
物候,是指生物的周期性现象与季节气候的关系,也指自然界非生物变化与季节气候的关系。描写表现物候现象的诗歌,我们姑且称之为“物候诗”,可分为三类: 一、植物候诗植物物候是指植物的发芽、开花、结实等周期性现象,谚语“二月艾发芽,三月韭长叶”、“春分海棠、梨花、木兰放,清明桐花、麦花、柳絮开” 相似文献
52.
王瑞华 《北京城市学院学报》2007,(3):54-57
物业管理行业在我国发展了二十几年后,物业管理项目经理人才严重匮乏,已成为阻碍物业管理行业发展的瓶颈。培养事业心强、通技术、懂经营、善管理的优秀项目经理行业人员急迫的。没有健全的物业管理,就没有现代化的城市管理,设置物业管理本科教育为国家输送和储备高级物业管理专业人才,是高教工作者的义务和责任。 相似文献
53.
近年来,学前教育"小学化"现象相当普遍,教育活动过于强调向幼儿"灌输"知识,忽略了对幼儿综合素质的培养,这种不顾幼儿的年龄特点的学前教育方式,偏离了正确的办园方向,不可避免地给孩子的生理和心理产生不利影响,严重危害幼儿的健康成长。 相似文献
54.
社会工作人才队伍建设面临的难题及其成因 总被引：1，自引：0，他引：1
王瑞华 《科学．经济．社会》2009,27(4):68-71
当前,中国社会工作人才队伍建设正面临着一些现实难题,主要表现在：实际工作人员的素质偏低,提高服务传输主体的能力具有较大难度;传统工作模式的影响广泛,开展现代专业助人的服务受到较大制约;缺乏专业改造的战略理念,回应复杂社会环境的需求显得相对迟滞;专业人才培养的渠道单一,造就新型专业人才的活动没能广泛开展;资格认证体系的发展迟缓,促进人才脱颖而出的制度供给相对不足,等等。从因果关系的角度看,各种难题的成因可以归因为主观、客观和体制等几个方面。在科学发展观统领下,必须采取相应的对策来有效解决这些难题。 相似文献
55.
近年来,青岛小白干路幼儿园以对未来时代和幼儿负责的紧迫感开展了"以创造性教育为主导,促进幼儿全面发展"的教改研究,现已初见成效。本文是我们开展创造性教育的体会和思考,请同行指正。一、对创造性教育的认识（一）对幼儿进行创造性教育是未来社会发展的需要。未来是人才竞争的社会,健康、文明、自信、创新是新的人才标准,未来人不仅要"学会生存","学会做人",更要学会创新,因此对幼儿进行创造性教育是社会发展的需要。（二）对幼儿进行创造性教育是人发展的需要。幼儿作为个体的人,在由自然人向社会人转化的过程中,无时无刻不… 相似文献
56.
教研手记教研与教改是幼儿园提高教育质量的群众性活动,需要一批带头兵来带出研究的士气和教改的锐气。教育能手、学科带头人、幼教新秀等就是我们教研教改队伍中的“突击手”和“领头雁”。下面的手记记述了我们前不久进行的市“教育能手”评选的思路和做法。 相似文献
57.
一堂好的英语课,不但要有别开生面的导入,循循善诱的讲析,还要有回味隽永的结尾。就课堂教学的整体效果而言,收尾结课和开头导入同样重要。目前,在英语课堂教学中,许多教师往往只重视导入艺术,却忽略了结课艺术,厚此薄彼或顾此失彼,以致于虎头蛇尾。这种做法,直... 相似文献
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60.
随着托幼教育一体化的展开，尤其是青岛市2001年加入“教育部-联合国儿基会‘早期儿童养育与发展’（ECCD）项目”以来，我们对0-3岁婴幼儿教育的广泛宣传引起了家长、社会的高度关注，成为教育的热点。为此，我们以自制玩教具为突破口，努力推进0-3岁婴幼儿教育的研究。 相似文献