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51.
2003年11月23日下午,第十五届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)“南大智尊宝”杯金钥匙科技竞赛已经接近尾声了。但是在大礼堂内,同学们都热情高涨,原来“大手拉小手”活动开始了。记得小时候,觉得科学家是多么伟大,要是能和教授见一面,那将是多么大的  相似文献   
52.
江苏教育出版社出版的《科学》教材五年级上册,第二单元光与色彩中,讲到了牛顿和七色光的故事。其实,牛顿还有很多发明和发现。今天,我们就一起来更多地了解牛顿吧!  相似文献   
53.
魅力电和磁     
摩擦能够起电,电荷流动起来就是电流。不难想像,如果没有电,我们的生活会变成什么样子!磁铁,同学们应该都见过。古人利用指南针辨别方向;现在的人设计磁悬浮列车改善交通。而我们人类,更是生活在地球这样一个巨大的地磁场上。我们的生活,到处被电和磁环绕着。  相似文献   
54.
谢飞 《文教资料》2011,(25):113-114
大众媒体作为工业社会乃至后工业社会一种新的文化形态,如同一把"双刃剑",给青少年带来一种全新的社会生活、学习模式和价值观念,同时又给青少年的思想观念、行为模式、文化生活、心理状态等带来了一定的消极影响。从构建大众媒体与青少年价值观之间和谐关系出发,提出切实可行的建议显得尤为重要。  相似文献   
55.
谢飞 《华章》2011,(35)
大众传媒的发展对人格权的挑战主要表现在人格权与舆论监督的关系方面.舆论监督是舆论界(主要是指新闻界)利用传播媒介发表各种意见或言论,对社会的政治和文化生活进行批评、实行监督的权利.但是从法律角度来说,我们不得不面对一系列问题,比如,在涉及新闻侵害人格权的情况下,是否需要构建一套独立的新闻侵权制度;在人格权与言论自由发生冲突的情况下,是否需要设立对言论自由进行倾斜保护的规则;对于新闻侵权的责任,是否应当由特殊的规则.宗旨,大众传媒对人格权制度提出了一系列新的挑战,我国人格权法应当适应这一发展,通过理论发展和完善的制度建设对之进行合理的回应.另外,人格权商品化的问题也越来越引起法律学者的注意.  相似文献   
56.
学生对数学的应用性存在困惑主要源于两个方面的原因.其一.感觉所碰到的数学问题与自己周围的实际生活关系不大或根本没什么关系,所以产生了只要掌握小学数学即可的思想;其二,由于数学的各个章节之间存在一定的相互独立性,紧随其后巩固用的练习题也是带有很强的针对性的,涉及其他章节的问题不是太多,这导致很大一部分学生心中并没有较为完整的数学知识体系,在遇到实际问题时,没有“利器”,自然就无从下手了。  相似文献   
57.
在大众传媒被称作"第四权力"的今天,有人将新闻教育视为"第四权力"的武器.俄罗斯是一个十分重视教育的国家,它的教育体系也很发达.在俄罗斯,新闻记者职业的受欢迎程度与日俱增,因为其从业者拥有更多元的信息渠道,并且享有很多特权.俄罗斯的许多政治家、演员和设计师都改行当了记者.但由此也产生了许多问题,比如,由于非专业人员的介入,使得许多媒体新闻质量低下.  相似文献   
58.
在经历了戈尔巴乔夫、叶利钦和普京的改革之后,俄罗斯广播业原有的一元模式被打破,取而代之的是丰富多元的格局.现代俄罗斯广播业改革的基础是新的意识形态、新型政治经济制度和社会价值观的确立.  相似文献   
59.
审计人员并非如古典经济学假设是真正意义上的理性人,为解决代理冲突下的审计人员不良审计行为的措施已不能适应现实情况。考虑审计人员的有限理性,研究探讨如何从审计文化建设角度规范审计行为。  相似文献   
60.
如果把数学问题比做盒子的话,那么毋庸置疑,盒子里的珍珠是数学思维!数学教育的目的不是让学生都拿着盒子,而是让学生都获得璀璨夺目的珍珠!目前高专生的数学思维状况究竟如何呢?本人现执教高专三年级,从一道题的解决可探知一二.这个问题如下所述:  相似文献   
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