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“Z＋Z智能教育平台”环境下中学数学探究性学习中期研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
为紧跟时代步伐，适应高度发展的社会对人才培养的新要求，深圳市西乡中学于1999年10月——2002年10月，参加了以中国科学院张景中院士主持开发的智能教育系列软件为主要教学平台，与广州大学软件所联合进行了高校扶持课题“计算机辅助(中学)数学教学”课题研究．着重对优化教学方法、提高教师数学素质、计算机操作水平及学生学习数学的兴趣研究．该课题确认的教师的发展目标为： 相似文献
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数学教学活动中过分强调学生对数学概念的理解而忽略知识的发生过程的情感体验，使原本奇妙无比的数学变得黯然失色了，为此，数学通常被学生看成是困难的、乏味的!为了逐步改变学生学习上的这种被动局面，我校开展了“Z+Z智能教育平台与探究性学习”实验研究，并参与了教育部“十五”重点课 相似文献
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赵小明 《教育界(基础教育)》2021,(6)
随着互联网不断发展,小学数学教师摒弃了传统的教学观念,在教学模式的重构、教学方法的创新以及教学内容的补充上下足功夫。为帮小学生树立正确的学习发展观,数学教师基于微信公众平台,深入研究了家校协同教育的有效策略,通过家校的合作引导,学生们学习知识更加主动,学科成绩随之进步,认知水平也有了更大程度的提升。本文从几个方面出发,对微信公众平台支持下小学数学家校协同教育应用的有效策略进行了总结研究。 相似文献
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"老师如果任由自己的责任心做事,早晚会被‘责任’这两个字累死。我决不让我的儿子再当老师。"北京一位不愿意透露姓名的中学老师告诉记者。记者发现,不少有孩子的教师正在想方设法让自己的孩子树立更为"远大"的理想,说什么也不让孩子再当老师了。 相似文献
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应用型工科院校机械类专业基础课实践教学的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
实践教学是工科院校中一个重要的教学环节。针对目前实践教学的现状,探讨了机械类专业基础课实践教学内容的改革,提出了加强实践教学的一些观点。 相似文献
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本文对中国加入WTO后,湖南农业存在的问题进行剖析,指出入世给湖南农业带来的压力和相应机遇,提出了湖南农业走出困境、冲出湖南、走向世界的对策与措施。 相似文献
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详细叙述了非对称式多谐振荡器的工作原理，从微分方程的建立开始，论证了振荡器频率计算公式，该公式具有普遍意义． 相似文献