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51.
52.
53.
农民收入是三农问题的核心,农民增收是建设社会主义新农村的前提,是全面建设小康社会的关键,只有农村和农民全面实现小康才是完整意义上的小康社会。因此,如何进一步增加农民收入是新时期重点思考研究的问题。目前,农村产业结构不合理,农业科研滞后,农技推广应用率不高;农村剩余劳动力转移难度大等问题直接影响了农民增收,为增加农民收入应加大农业产业结构调整力度,大力推进科技进步和技术创新,加大对农业的投资力度,积极推进农民向非农产业转移。 相似文献
54.
推进校企深层次合作 提升校企合作动力 总被引:4,自引:1,他引:3
结合目前中国高职教育校企合作中存在的合作动力不足、合作处于浅层次等现实问题,在分析校企深层次合作的内涵的基础上,明确只有开展校企深层次合作,才能有效调动校企合作双方的动力。同时,还指出了推进校企深层次合作中所遇到的问题和困难以及解决的途径。 相似文献
55.
56.
赵鹏 《新乡教育学院学报》2006,19(2):77-78
社会和时代的发展需要越来越多的高素质英语人才,而要培养这些人才就必须以培养综合应用能力为中心.大学英语四、六级考试改革则顺应了这一发展趋势.高校英语教育工作者更应当与时俱进,开拓创新,为全面提高学生语言综合应用能力而努力. 相似文献
57.
依干其乡位于新疆阿克苏市城郊,是中国红富士苹果之乡、中国无公害蔬菜之乡、正在建设中的畜牧业生产基地。全乡有2.2万人(农业人口1.8万人),耕地面积5.8万亩,人均占有耕地2.6亩。近年来,我乡大力实施“产业强乡、科技兴乡、林果富乡、旅游活乡”的战略,大力发展林果、蔬菜、畜牧、旅游四大支柱产业,推进资源优势向产业优势转变,发展林果3.8万亩,蔬菜2万亩,建成20公里长的环城郊旅游线一条,风情园7个,精品果园4个,组建养鸡、鸽专业村3个,养殖基地4个、科技示范园8个,乡域经济保持12%以上的增速。跨越式发展的大环境、大气候,催生和激发了全乡广大农民群众要富、想富、快富的强烈愿望。针对农民致富缺乏科技支持的“瓶颈”问题,乡党委、政府从推进社会主义新农村建设、提高基层党组织的执政能力,着力和发展农村经济、增加农民收入出发,2005年在全乡16个村、3个产业基地、8个示范园开通农业“科技110”,从乡领导、涉农站所中抽调46名农业技术人员,组建农业科技服务队,构筑起农村科技信息绿色服务通道,为农民增收和农村经济发展插上翅膀,实现了农村党建与经济发展的有机融合,在乡党委、政府与群众之间架起了一座连心桥。 相似文献
58.
提高实验教学效果途经的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
通过分析影响实验教学质量因素,结合现有的实际情况,本文提出以实验项目内容为重点、以网络资源为平台、以“因人制宜”的教学方法及现代技术教育手段为基础、以提高实验指导教师自身业务水平为突破口,建立较为完善的实验教学模式,以激发学生对实验的兴趣,提高学生思维创新,确保实验教学灵活生动地进行。从而提高实验教学的质量。 相似文献
59.
赵鹏 《四川职业技术学院学报》2007,17(2):125-126
介绍了AUTOCAD软件的DXF文件内容和在AUTOCAD软件中生成三种样条曲线方法以及在数控编程中的处理方式.解决了人工编程繁琐易错的问题,实现了数控加工的自动编程. 相似文献
60.
我国旅游高等教育近些年的扩展呈现出三方面的显著特征,教育经济的发展规律是其特征形成的根本原因.未来我国旅游高等教育的发展需关注适度规模的确定、规模扩展的形式及不同规模类型院校的发展,建立旅游专业标准并开展专业评估. 相似文献