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51.
邱敏 《教育前沿(综合版)》2014,(11)
中学物理的学习是建立在对物理现象和过程感知的基础上,就要对这些感性材料进行思维加工,以便形成物理概念,建立物理规律,创建物理理论。这一阶段是借助于思维而实现的,所以物理思维也是中学物理学习过程的核心。如果学生在学习过程中思维遇到了障碍且得不到及时解决,日积月累,学生便会逐渐产生物理难学之感。因此认真分析形成这些思维障碍的原因,对于改进教学方法提高物理课的教学质量是有积极意义的。纵观中学物理教与学的全过程,我认为形成学生思维障碍的原因主要有以下几方面。 相似文献
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艾伦·格拉斯哥在一战刚结束时出版的小说《建造者》中表达了对战争的支持和肯定,在一战结束10多年后出版的小说《庇护下的生活》则表达了对战争的反对和否定。格拉斯哥战争态度的转变反映了整个西方社会在一战前后的思想巨变。一战的残酷和血腥摧毁了人们先前的乐观和信仰,人们开始质疑之前所相信的一切。文章通过分析格拉斯哥的战争小说和战争态度,力图引导读者关注美国女作家的一战文学创作。 相似文献
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54.
引子1995年农历7月24日,随着婴儿的一声啼哭,江苏的一户农村家庭又添了一个女婴。谁也想不到的是,5天后的清晨,孩子的父亲悄悄地把婴儿遗弃在了菜场的门口。孩子的襁褓里有6块钱、一包奶粉、一个奶瓶,还有一张父母留下的纸条。父亲走出很远一段路之后,又折回头去,此时,孩子已不见了踪影…… 相似文献
55.
邱敏 《大学图书情报学刊》2015,33(2):118-121
拍卖机构作为民间古籍善本最大的流通交易平台,其所拍卖的多数善本需要经过不同程度的修复以获得较好品相。文章通过对拍卖古籍善本修复问题的分析,提出相关修复与保护建议,以期引起相关部门及社会对民间古籍善本修复与保护的重视。 相似文献
56.
目的探讨基于岗位胜任力的多学科协作(MDT)培训模式在急性胸痛规范化培训教学中的应用效果。方法南京医科大学第二附属医院心内科在住院医师急性胸痛规范化培训中采用基于胜任力的MDT培训模式,培训结束后采用技能操作、理论考试和问卷调查的方法对学生进行考核。结果以岗位胜任力为基础的MDT教学法更能强化规培医师多学科综合知识,增强团队合作精神,激发学习热情,提高临床实践技能。结论在急性胸痛规范化培训教学中采取基于胜任力的MDT教学法能提高规培教学质量,使规培学员更好地掌握急性胸痛的规范化诊治。 相似文献
57.
本文主要对升本后的理化学科建设与学生培养模式的实践过程进行了探析,探索出"以质量为办学根本,以特色求生存"的学科建设之路。 相似文献
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