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51.
敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理研究之三   总被引:6,自引:5,他引:1  
敦煌莫高窟壁画材料中含有可溶盐,因此有些洞窟壁画酥碱病害严重,而有些洞窟并没有发生这一病变,可见壁画酥碱病害还与其因素有关。本文以《敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理研究》之一及之二分析结果为依据,并结合洞窟所处位置、洞窟壁画结构中的水分来源以及洞窟小环境空气温湿度监测结果,综合分析各种因素,全面对敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理做了研究,证明敦煌壁画发生酥碱病变的主要原因是:壁画材料中的可溶盐被水所溶解后迁移到地仗层中,又随洞窟中温湿度的变化及地仗层中水分含量的变化频繁地溶解一结晶而造成的。在此基础上,又进行了水分蒸发速度的计算以及室内模拟实验,证实了上述结论的可靠性,为今后筛选酥碱壁画修复材料及工艺提供了可靠的依据。  相似文献   
52.
前述《敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理研究之一》一文中对莫高窟壁画酥碱病害现状及原因进行了讨论,并针对两个典型酥碱洞窟壁画地仗,取样进行了XRD分析,发现导致莫高窟洞窟壁画发生酥碱病变的可溶性盐为石盐(NaCI)。受XRD方法自身的限制,另一种可溶性盐芒硝(Na2SO4·10H2O或Na2SO4)没有检测到。根据其他人的研究成果①,这种可溶性盐不但广泛存在于敦煌莫高窟壁画材料内部,而且它们对壁画材料的劣化影响很大。同时更重要的是我们需要知道地仗中的含盐量与壁画材料劣化的确切关系,因此,我们对经XRD分析过的全部样品进行了X…  相似文献   
53.
敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理研究之一   总被引:4,自引:4,他引:0  
敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理研究之一郭宏,李最雄,宋大康,裘元勋,许志正,汤家镛,杨福家ResarchonEfflorescenceofWallPaintingsintheMogaoGrottoesofDunhuangGuoHong,LiZuixion...  相似文献   
54.
从目前的发展趋势看,只有通信数据速率达到 Mbps数量级以上的系统,才能成为真正意义上的宽带无线 IP系统,因为这个速率已经赶上甚至超过了有线因特网的访问速率,可以真正为用户提供“网上冲浪”。 一、当前几种典型的宽带无线系统 1)2.5G(2G+ )无线通信系统:在 2G移动电话系统基础上发展起来的宽带无线数据通信系统被称为 2.5G或 2G+系统,主要代表有 GPRS(通用分组无线业务 )系统和 IS 95B系统。前者是为提升 GSM系统数据业务能力而开发的,支持广域移动和 IP业务,下行数据速率可达 115.2Kbps。后者发展于 IS 95 C…  相似文献   
55.
56.
"价值规律的作用"这一教材内容,在高一新授课中一般已被讲解清楚.但进入高三复习备考后,教学仅停留在让学生掌握价值规律的基本内容、表现形式和三个方面作用是不够的,必须深入挖掘与价值规律发生作用的价格、供求、竞争的变化和相互作用机制.本说课教案以高三第一轮复习为背景设计而成的,供参考.  相似文献   
57.
一、概述敦煌莫高窟开窟断崖属酒泉系砂砾岩,由戈壁小卵石、砂土和其它一些物质混凝而成,呈半胶结状态,成分以砂砾为主。地仗层一般有二层或三层。底层一般为麦草泥,均用窟前土拌合麦草制成,第二层用澄板土(也有用窟前土拌合较细的麻纤维做出较光滑的平  相似文献   
58.
识字,在我国语文教育史上,向来是启蒙教育阶段的教学重点。语文课程标准提出“识字是1—2年级的教学重点”,更加明确了“识字为重点”所不容置疑的“法定”地位。怎样攻破识字关,怎样构建科学的识字教学体系,使低年级就能多识字、快识字、识好字呢?课标中指出了“1—2年级常用汉字1600—  相似文献   
59.
教学过程是一个艺术创造的审美的过程,数学教学艺术体现在语言、板书、讲课和辅导四个方面.  相似文献   
60.
介绍了利用智能型半自动生化分析仪开发的生化分析实验,尝试在精密仪器专业学生中进行跨学科和启发式实验教学。  相似文献   
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