中职数学教学评价优化策略研究     

陈竞科  陆琴  郭燕 《成才之路》2012,(6):42-43

一、中职数学教学评价的现状分析当前,数学学习评价侧重于评价的甄别、筛选和批判性功能,重视终结性和相对评价等。一方面,由于教学过程和评价过程相脱离,所测量的诸多内容是被分解的知识片断,难于对创造力等综合运用知识的能力进行评价;另一方面,由于评价对教学具有导向功能,测验对学生的学习容易产生负面影响,甚至造成学生的片面发展,学生学习的能力培养也被忽略,这样显然不符合素质教育的要求。  相似文献   

基于DSS系统的外科手术实验教学平台建设与实践     

陈竞萌  余丹  刘延丽  薛茂强 《实验技术与管理》2021,(2):20-23

由于受到医学院校扩招、外科手术实训条件有限等原因的影响,大部分医学院校外科手术教学环境拥挤,学生缺乏动手实践的机会,在一定程度上影响了实验教学效果,妨碍了学生手术操作技能的提高。为解决此问题,医学院临床技能中心设计了基于DSS实时监控传输系统的外科手术实验教学平台,并详细阐述了在此平台开展手术教学的实践过程。该平台的构建,不仅可以解决众多学生拥挤在一起观看示教的问题,还可以增加学生的实践机会,提高实验教学效果。  相似文献   

从CIH微机病毒看档案数据库的安全防护     

陈竞亚 《广东档案》2000,(3):41-42

去年4月26日,CIH微机病毒在全球爆发,数不胜数的微机受到了CIH病毒的破坏,据报载全球受破坏的微机近100台。在我国,许多机关、团体和企事业单位的微机都不同程度受到影响,一些单位几乎所有微机都瘫痪,造成极其惨重的损失。而在档案部门,究竟有多少微机受CIH病毒的影响,现在还没有统计,但有一点可以肯定,就是在这次CIH病毒爆发时,  相似文献   

高级食品化学课程线上教学实践及思考     

吕好新  李淼  王岸娜  陈竞男  丁长河 《焦作大学学报》2023,(1):92-96

高级食品化学是食品科学与工程类专业硕士研究生的学位课和必修课，课程内容较多。以河南工业大学为例，从师资队伍、课程内容及教材选用、课程思政、教学模式、考核方式及教学效果评价等方面，对本课程的线上教学进行实践与思考，以期提高学生的学习兴趣和学习效果，使学生对本课程的前沿动态、研究方向有清晰的认识，培养学生独立完成科学创新研究和从事本专业技术工作的能力。  相似文献