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大学精神与人才培养互为表里、相互渗透,大学精神的建构以人才培养为向度,贯穿于人才培养的全过程,其成效以人才培养的质量作为检验,二者的关系和演生限度从根本上制约着大学发展的总体格局. 相似文献
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韩亮 《中国教育技术装备》2011,(28)
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与高中生物学科教学有着密切的联系和继承性,同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合,不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼,这正是创新人才培养所需要的。由此可见,信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径,也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。 相似文献
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"让教师成为教育研究者"是新一轮课程改革的口号。教科研是提高教育教学水平的最先进生产力,是新课程改革的最有效的推进器。当前,全国各地已掀起开展教育科研的热潮,很多学校都提出了科研兴教、科研兴校的口号,但许多农村大多数学校的领导和教师 相似文献
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创新教育是时代发展的要求。笔者主要从激发学生学习的兴趣、多角度启发学生丰富的想象、多方面提高学生质疑问难的能力、培养学生发散思维等方面,结合本学科的特点来阐述《大学语文》教学中对学生进行创新能力培养的途径和方法。 相似文献
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近年来,随着我国社会经济的快速发展和农村电力事业的不断进步,农村电网建造中的装置材料选用要求在寿命期内少维护、少更换。本文介绍农村电网建设与改造装置性材料杆塔、绝缘子、导线、跌落式熔断器等选用时的相关参数要求。 相似文献
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"设计思考"是由英文"Design thinking"翻译而来,也有人把它翻译为"设计思维"。这是一个现代设计的创新方法论,目的在于为各种议题寻求创新的解决方案,而能够为未来创造出更多的可能性。文章对于"设计思考"的基础知识做以阐述,通过对各界著名人士观点的梳理,深层次的认知"设计思考"的内涵。对于"设计思考"这个术语的起源进行了探源叙述,简要分析了其以人为本的设计宗旨。 相似文献
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让学生充分认识到学好应用文写作课程的必要性和重要性,是教学的重中之重。本文从"初次学习的有效引导"和"运用适合学生特点的教学方法"两个方面探讨如何进行中职应用文写作教学。 相似文献
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本文对本校和其他中学体育舞蹈运动的现状进行了调查分析,总结了中学体育舞蹈运动开展的影响因素,并提出了有针对性的改进意见和建议。 相似文献
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韩亮 《湖北函授大学学报》2015,(12):13-14
在经济转型的背景下,社会对于高级技能型实用性技术人才的需求也会越来越多,越来越迫切,在此形势下,高职院校教学改革必须符合我国经济转型的需求,培养出符合社会需求的技能实用型人才,为社会经济的发展推波助澜。如何在充分就业的基础上,让高职毕业生实现"体面就业",不仅关系到高职院校的生存和发展,也对我国的经济转型发展和人力资源开发具有重大意义。 相似文献