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韩光 《教育前沿(综合版)》2006,(6)
《体育与健康》课教学过程是教师和学生共同活动的过程,是教师引导学生学习的过程。传统体育教学片面强调教师在教学中的“权威”,抹煞学生的主动性,忽视学生创新精神和实践能力的培养。因此,要使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展,体育教师就必须转变教学观念,改革教学方法。 相似文献
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韩光 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
在二十一世纪科学技术飞速发展的今天,信息技术已经慢慢走近千家万户,我们的社会也已经慢慢进入到信息技术的时代。因此,有关信息技术的普及教育刻不容缓。为了更好地让信息技术在未来服务人类,所以信息技术的教育就要从娃娃抓起,这也就是小学的有关信息技术的教育工作成为了信息技术素质教育的关键。现在看来,小学的信息技术教育课程也成为了必修课程,并且这门课更需要同学们的自己的动手能力。想要让小学生能够熟悉计算机的架构还有熟悉掌握有关计算机的使用方法,这项工作对教师来说可谓是一项不小的挑战。 相似文献