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511.
教学原则是根据教学目的、任务,遵循教学过程的规律而制订的对教学的基本要求,是教学实践经验的概括和总结,是指导教学活动的一般原理。体育教学原则是体育教学的客观规律的反应,是长期体育教学经验的总结和概括,是体育教学工作中应遵循的准则。体育教师要顺利地进行教学工作,除了明确教学过程的特点,认清教学规律外,必须研究和掌握教学活动中应遵循的原则。1 对抗性原则的概念及依据在体育教学中,教师要充分利用不同体育项目对抗的特点和性质,安排教学内容。通过体育活动中的对抗来培养学生的竞争意识,拼搏意识,促进智力发展,… 相似文献
512.
513.
为了深入分析国内低氧训练研究的现状,运用CiteSpaceⅢ和CNKI的可视化功能对近20年来发表在国内体育核心期刊上有关低氧训练的文献进行计量学统计和可视化分析。结果表明,总体研究趋势以2008年为顶点呈正态分布,国内形成了凸显的科研力量。研究的热点主题包括低氧训练方式的多样化,低氧训练的监控,提高运动员的有氧和无氧能力,对机体的免疫力、认知功能的影响,在控重减肥中的应用,低氧训练干预下的氧化应激和细胞凋亡情况,低氧训练习服与基因多态性的关系,低氧训练对机体作用的分子机理的探讨等方面。新的低氧训练方式的应用、低氧训练的健康促进功能、低氧训练的分子机理的探讨和学科交叉成为今后的研究趋势。 相似文献
514.
515.
从系统科学思想出发,结合人力资源的有关理论,为人力资源开发设计了一种三位一体的科学管理体系,即由组织管理体系、制度管理体系和过程管理体系三个子管理体系组成的人力资源开发管理体系,并对各子管理体系的相互关系和构成进行了探讨和分析。 相似文献
516.
作为一种社会资本,信任具有降低创业风险、提高创业者心理安全感、促进信息传递以及激励创业合作等作用,是影响创业结果的重要因素。在“差序格局”较为突出的农村地区,创业者在与利益相关者互动时往往面临着棘手的人际信任问题,但现有文献对于农村创业者如何构建人际信任却缺乏探究。鉴于此,本文运用扎根理论的编码程序对CCTV《致富经》栏目有关创业者遭遇和解决人际信任问题的52个创业故事进行编码分析和理论提炼。研究发现,首先,创业者在农村创业过程中往往面临源自社会制度、个体特征和互动经历的信任问题;其次,获取认同意愿、利用第三方媒介、采取可信赖行为以及进行情感沟通等行动机制及其组合有助于创业者解决不同来源的信任问题;最后,采取上述行动机制及其组合亦有助于获得利益相关者的认知信任和/或情感信任。本研究构建的“信任问题情境-信任构建行为-信任结果”理论框架丰富了农村创业情境下的信任问题研究,并为农村创业者提供借鉴与启发。 相似文献
517.
518.
基于系统视角的人力资源开发探析 总被引:1,自引:1,他引:0
从系统科学思想的独特视角,将人力资源开发看作是一个由开发理念、开发主体、开发对象、开发方式、开发方法、开发内容和开发目标等七大要素组成的系统整体,结合当今时代的背景和组织内外环境条件对人力资源开发的要求,全面深入地探讨和分析了人力资源开发系统的各个要素. 相似文献
519.
裂变创业企业由于其遗传特性而通常被认为具有天生的合法性优势,然而实践显示,不少裂变创业企业脱胎于业务失败的母体企业,因此面临着组织合法性的挑战。通过双案例对比研究,本文发现,母体企业在业务失败的情境下,裂变创业企业面临源于裂变活动和创业活动的双重合法性门槛;裂变创业企业可以选择两种不同的组织身份变革路径获取认知合法性和社会政治合法性,以跨越合法性门槛。本文深化了裂变创业企业合法化策略的研究,对母体企业业务失败情境下的裂变创业活动具有重要启发意义。 相似文献