低生育率背景下学前教育高质量发展：机遇、挑战与应对     

闵慧祖  王海英  杨田 《教育发展研究》2023,(12):25-32

在低生育率背景下，我国学前教育高质量发展处于机遇与挑战并存的境况。在潜在机遇方面，新生人口减少会影响学前教育的资源需求、生师比例和班级规模，从而在一定程度上缓解学前教育资源的结构性供需矛盾，为教师开展保教活动增能减负，并降低“大班额”所带来的教育风险。在现实挑战方面，新生人口分布不均增加了学前教育资源配置的难度，师幼互动持续深化拔高了教师专业素养的基准，入园幼儿数量下降加剧了园所运营的阻力。为此，应坚持公平正义原则，运用多元举措优化结构性资源配置；构建专项培训体系，强化教师专业能力提升师幼互动质量；做好统筹规划工作，开拓综合路径改善园所运营状况。  相似文献   

基于ICF视域下运动康复专业课程思政体系搭建的分析     

闫文升  王海英  侯媛媛  李增明  黄东华  董子萱 《新体育》2023,(16):86-89

本文基于ICF功能康复视域下，构建运动康复专业人才培养的课程体系；在“三全育人”的格局促进下，挖掘课程中思政元素，形成德、智、体、美、劳五育并举的运动康复专业思政体系。并结合具体课程探讨了运动康复专业课程思政建设的核心内容和融入思政的方法路径及成效，将价值、知识和能力培养融为一体，真正落实教育立德树人根本任务。  相似文献   

文旅融合背景下新型公共文化空间建设分析——探索郑州的城市美学新范式     

王海英 《河南图书馆学刊》2022,42(2):99-101

  相似文献   

传统按摩联合渐进式姿势控制运动治疗腰背痛效果分析     

杜晓宁  王海英  刘光辉 《新体育》2023,(16):90-92

根据2019年全球疾病、伤害和风险因素负担研究结果，腰背痛(Low Back Pain,LBP)仍然是全球最普遍的健康问题。LBP是指臀下皱襞和肋缘以下的疼痛、肌肉紧张或僵硬，可以分为非特异性和机械性腰痛。非特异性腰痛是指病理不明的背部疼痛，影响世界80%以上的人口。机械性腰痛是由周围软组织、椎间盘和脊柱的病理引起的。LBP是世界各地常见的一种多因素疾病。在全球范围内，2017年LBP的患病率估计约为7.5%，约有5.77亿人患有LBP,LBP在发达国家的患病率在10%到31%之间。在LBP患者中，慢性LBP(CLBP,Chronic Low Back Pain)发病率最高，CLBP是一种广泛存在的高复发性多因素疾病。LBP的终生患病率高达84%,CLBP约为23%。腰痛是运动员的常见症状，会阻碍他们的活动，该病的病因与运动类型密切相关，通常是重复运动的结果，对脊柱和邻近的肌肉和韧带结构施加高压和压力。虽然腰痛不会导致死亡，但它会导致重大的非医疗影响(例如缺勤或工作、学习能力下降)和直接的医疗影响(医疗费用增加)，慢性腰痛也可能导致生活质量差、残疾和睡眠障碍。到目前为止，LBP治疗效果...  相似文献