北京市公立中小学“专制”问题初探     

王文源!课题组  桑锦龙!课题组  王桂英!课题组  徐娅本!课题组  王文源!课题组  桑锦龙!课题组 《教育科学研究》1999,(3)

本文基于对“转制”学校三年来的发展过程分析,以及对部分“转制”学校的实地调研,就转制学权的概念、背景、目的、类型,转制过程中存在的问题及对策进行了初步探讨。  相似文献   

日本女性学教学的发展与展望     

坂本辰朗  王维荣  傅维利 《教育科学》1998,(4)

女性学在日本的大学里作为一门教学科目,产生于70年代的妇女解放运动,至今已有二十多年的历史。女性学的教学的一个重要目的在于批判现存的研究与教学制度,这种制度完全是男性中心的,无视女性的存在。从女性的观点看待世界,女性学还认为它可以改变教育的前景,并有助于解决校园以及整个社会与性别歧视有关的问题。恨据日本全国妇女教育中心的资料,在日本的高等学府中,有268所学校共开设512门与女性学有关的各种课程。  相似文献   

基于政策文本分析的中国碳减排政策工具研究     

付琳  张东雨  闫昊本  曹颖 《科学学研究》2023,(3):435-443

二氧化碳排放具有显著的外部性,政府制定并实施有效的气候政策能够为碳减排做出贡献。我国碳达峰、碳中和目标的实现将以“1+N”政策体系作为支撑,但尚缺乏可执行且具有约束力度的政策工具支撑。运用政策内容量化分析方法,按照供给型、环境型和需求型的政策工具分类方式,从能源、工业、建筑、交通四大排放领域对我国碳减排政策进行了二维分析。结果表明,我国能源和工业领域以环境型政策工具为主实施碳减排政策,建筑领域的碳减排政策高度倚赖需求型政策工具,交通领域的碳减排政策则以供给型和环境型政策工具并重。同时,我国碳减排政策工具在不同规制主体间的运用存在失衡,部分领域内部政策工具组合存在失衡或实施效果存在不确定性。最后,从坚持“能源生产端和消费端并重”,提高能源和工业领域供给型和环境型政策工具的可执行度、提升需求型政策工具的运用比例,研究制定建筑和交通领域碳减排的环境型和需求型政策工具等三个方面提出优化思路。  相似文献   

浅析英语阅读教学中的问题及对策     

本小文 《课堂内外(高中版)》2022,(1)

虽然初中学生的英语水平已经有一定的基础支撑,在教学方面可以进阶拓展,但是要顾及学生的状态。英语阅读是最主要的教学方面,阅读理解对学生而言是重中之重,也是难点所在,所以要找对合适的方法进行教学,传统的填鸭教学定然是不可取的,在新时代教育背景下,教师应该考虑更多元且更灵活的教学方式,借助载体介质来丰富学生的见识。语言文化的魅力需要展现,而不只是用传统的模式进行刻板化教学,要让学生沉浸在氛围之中,慢慢涵养、融会贯通。本文针对初中英语教学的问题及对策进行探讨,提出建议以供他人参考。  相似文献   

一个简单规则下的有趣结论     

司志本  姜佳鑫 《初中数学教与学》2023,(19):47-49

<正>一提到数学，有些同学就会心有余悸，认为数学枯燥无味，不是深奥的定理，就是繁杂的公式，提不起学习兴趣来．其实不然，如果你静下心来多读一些趣味数学的相关书籍，那么你就会对数学产生新的看法：数学不仅有趣，而且还很神奇！读完本文所介绍的几个神奇的运算结果以后，你会更加确信这一点．在河北省义务教育教科书数学四年级上册中有这样一道练习题：按图1给出的顺序，用计算器计算．  相似文献