全文获取类型
收费全文 | 138836篇 |
免费 | 2342篇 |
国内免费 | 939篇 |
专业分类
教育 | 94439篇 |
科学研究 | 17303篇 |
各国文化 | 2024篇 |
体育 | 10913篇 |
综合类 | 1923篇 |
文化理论 | 1097篇 |
信息传播 | 14418篇 |
出版年
2022年 | 729篇 |
2021年 | 1502篇 |
2020年 | 2083篇 |
2019年 | 2860篇 |
2018年 | 3167篇 |
2017年 | 3531篇 |
2016年 | 3578篇 |
2015年 | 3160篇 |
2014年 | 4607篇 |
2013年 | 28779篇 |
2012年 | 4182篇 |
2011年 | 4628篇 |
2010年 | 4296篇 |
2009年 | 4449篇 |
2008年 | 4235篇 |
2007年 | 3913篇 |
2006年 | 3978篇 |
2005年 | 3661篇 |
2004年 | 3843篇 |
2003年 | 3076篇 |
2002年 | 2859篇 |
2001年 | 2568篇 |
2000年 | 1912篇 |
1999年 | 1653篇 |
1998年 | 1543篇 |
1997年 | 1474篇 |
1996年 | 1607篇 |
1995年 | 1381篇 |
1994年 | 1365篇 |
1993年 | 1353篇 |
1992年 | 1294篇 |
1991年 | 1200篇 |
1990年 | 1219篇 |
1989年 | 1090篇 |
1988年 | 975篇 |
1987年 | 902篇 |
1986年 | 929篇 |
1985年 | 1170篇 |
1984年 | 1094篇 |
1983年 | 1030篇 |
1982年 | 1050篇 |
1981年 | 983篇 |
1980年 | 945篇 |
1979年 | 998篇 |
1978年 | 1007篇 |
1977年 | 936篇 |
1976年 | 836篇 |
1975年 | 672篇 |
1974年 | 662篇 |
1973年 | 638篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
讨论了武术的化精神与奥林匹克思想的契合点。其主要表现在:追求和谐、注重教育、崇尚积极进取自强不息、追求健与美的精神等。这一切更加体现了中华武术的可贵。 相似文献
62.
论高校体育教学改革中的若干问题 总被引:30,自引:0,他引:30
以我国高校大范围的样本调查入手 ,从多方位、多角度论证我国高校体育教学模式改革的有关问题。 相似文献
63.
中华人民共和国第10届冬季运动会冰壶比赛调研报告 总被引:8,自引:1,他引:7
采用文献资料调研、数理统计、调查等方法 ,对参加第 10届冬运会各参赛队情况进行调研分析 ,根据我国冰壶运动的现状及发展趋势进行研究 ,找出目前存在的问题 ,并提出相关建议。 相似文献
64.
65.
青年女子排球运动员弹跳力模型的研制 总被引:2,自引:0,他引:2
为了探索发展青年女子排球运动员弹跳力的有效途径 ,以四川青年女子排球队 9名运动员和重庆女子排球队 13名运动员为研究对象 ,对有关弹跳力的多种因素进行了相关、多元回归分析 ,进而制定出发展弹跳力的回归模型 ,为青年女子排球运动员弹跳力训练提供参考 相似文献
66.
中国式摔跤的竞技特点与文化特征--兼谈中国式摔跤的现状与发展 总被引:5,自引:0,他引:5
中国式摔跤是我国一项古老的民族体育运动项目 ,它具有很强的技巧性、健身性和表演性 ,特别适合大众健身和比赛表演 ,深受我国广大群众的喜爱。随着我国全民健身运动的开展 ,应该大力扶持这支民族体育的奇葩 ,使之重现勃勃生机 ,为全民健身和我国民族体育走向世界竞技体育舞台做出贡献。 相似文献
67.
辽宁省专业运动队文化教育状况及对策分析 总被引:5,自引:0,他引:5
张薇 《沈阳体育学院学报》2003,(1):20-22,25
采用文献资料法、问卷调查法、座谈访问法、数理统计法 ,对辽宁省专业运动员的自然情况、文化教育的需求情况、教练员以及运动员对文化教育重要性和迫切性的认识等情况、运动队的领导、一般干部进行了调查。经分析发现辽宁省专业运动队文化教育存在五个方面的问题 ,针对存在的问题提出解决的对策 ,这对于加强辽宁省专业运动队文化教育、提高运动员的科学文化素质具有一定的实践价值。 相似文献
68.
69.
论女子赛艇运动的训练问题 总被引:1,自引:1,他引:0
刘卫平 《体育成人教育学刊》2003,19(2):77-78
由于赛艇男、女运动员在解剖、生理和心理特点上存在着很大差异,必须结合女子的特点进行科学地训练。本对女子赛艇运动员的力量训练、专项训练、月经期训练、饮食习惯、思想工作等问题进行了分析研究。 相似文献
70.
“说课”是授课者在有限的时间内,将一节体育课的教学内容、方法,课的组织形式、练习步骤以及场地、器材等运用情况,用简练准确的语言并配合清晰、简单的动作示范向听课者展现出来。实习生课前采用“说课”,能使各教学环节在头脑中加深印象,加快向教师角色意识转换的速度,有利于教学基本功的掌握,此方法具有可操作性和实用性。 相似文献