河南省工科大学生能力需求及培养现状调查和研究     

付向红  原新生 《安阳师范学院学报》2011,(2):145-147

通过对河南省工科在校大学生进行问卷调查,本文汇总了工科大学生的能力需求、学校在培养学生能力方面存在的问题和学生对学校能力培养提出的建议。问卷分析的结果是工科大学生最注重社会适应能力和专业实践能力,而这也正是学校培养的薄弱环节。在此基础上提出了提高教师能力、为学生增加社会实践机会、对学生的社团活动进行指导和开设提高综合能力的讲座或课程等提高工科大学生能力的具体措施,旨在对河南省工科大学生和学校的培养措施提供指导和参考。  相似文献   

Prevalence of family violence and mental health and their relation to peer victimization: A representative study of adolescent students in Southwestern Uganda     

《Child abuse & neglect》2019

BackgroundDespite global efforts to end violence against children in all settings, reports reveal that violence against children is still highly prevalent, especially in low-and middle- income countries. Violence in childhood is associated with a host of negative outcomes, and exposure in one setting can easily spill over to other contexts. For instance, exposure to family violence was not only related to mental health problems but also seems to be a risk factor for peer victimization.ObjectivesThe present study aimed to examine the prevalence of maltreatment within the family and adolescents’ mental health problems and their relation to peer victimization. We also aimed to gain new insights into the perceptions of adolescents concerning maltreatment within their families.MethodsData were collected from April to November 2017 in a representative sample of 702 students from 12 public secondary schools in Southwestern Uganda who responded to self-administered questionnaires.ResultsOverall, 95% of the students experienced at least one type of family violence in the past month. Students (81.3%) had endorsed some level of acceptance of violent discipline as a valid strategy in response to any misbehavior. Maltreatment within the family was related to peer victimization (β = .47) and this relation was mediated by mental health problems (0.002, 95%-CI: 0.001–0.004).ConclusionsThe results indicated a high prevalence of maltreatment within Ugandan families that was associated with peer victimization. This underscores the need to implement interventions aiming to reduce maltreatment and violence in order to protect children from potentially negative consequences.  相似文献   

高职学生心理健康水平现状的调查研究     

丁莹莹 《三门峡职业技术学院学报》2011,(4):18-20

通过调查杭州下沙四所高职院校共906名大学生的心理健康水平现状,采用分层整群抽样、深度访谈、一般情况调查表、症状自评量表（SCL-90）等问卷调查和spss统计分析的方法进行分析研究,认为高职大学生的心理健康水平分别受性别、出生地、是否独生、家庭结构和父母文化程度等因素影响。  相似文献   

《古典诗词欣赏》与高职生人文素质教育     

汤太祥  郑晓明 《怀化学院学报》2011,30(1):114-116

高职教育有其明确的培养目标和办学方针,致使部分高职院校忽略了对高职学生人文素质的教育.而当前高职院校学生人文素质现状又着实令人担忧,因此加强对其人文素质的教育大有必要.可以通过在高职院校开设<古典诗词欣赏>这一课程来部分地完成这一目标,因为<古典诗词欣赏>中的崇高的爱国意识与集体意识、人生现与价值现以及爱情观与婚姻现等...  相似文献   

激发学生认知心理之网页设计的视觉效应     

易霜  曾暇  黄云 《教育技术导刊》2010,9(2):187-189

从学生进行网上学习的心理出发,分析如何使用更好的视觉设计,激发学生的学习需求,引导学生高效学习。  相似文献   

信息素质教育初探     

黄雯  徐亚扬 《江西图书馆学刊》2007,37(1):108-110

对信息素质的内涵、国外信息素质教育的概况以及我国目前信息素质教育的现状做了阐述,并就我国开展信息素质教育的途径进行了探讨.  相似文献   

浅论成人教育学院学生体育教学改革     

唐长荣  刘芳 《四川体育科学》1998,(3)

针对高校成教生体育教学过程中普遍存在的问题,结合本校体育教学的实施情况,提出自己的看法,旨在提高成教生体育教学的效果。  相似文献   

2005年吉首大学在校大学生体质健康状况的分析与对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张福兰  张天成 《四川体育科学》2007,(1):128-131,134

利用2005年吉首大学《学生体质健康标准》测试所获得的数据,采用文献资料法、体质测试法、数理统计法等方法对吉首大学大学生的体质健康状况进行综合评价,分析影响大学生体质健康状况存在差异及发生变化的原因,并提出相应的对策,旨在为学校体育课程改革提供科学依据,为吉首大学有关部门的决策工作提供有益参考。  相似文献   

运用归因训练改善体育院系学生排球学习效能的研究     

骆午风 《四川体育科学》2007,(4):82-85

本研究实验性的将归因训练引入到体院排球教学中,针对学生个性特点、归因水平,运用相关的归因理论,通过恰当、系统的归因训练来调整和优化学生的归因模式,使大学生的成败归因方式发生了积极性的变化:成功归因于内部稳定的因素能力、努力;失败归因于内部可控的因素努力、方法策略。最终,大学生体育学习中存在的学习动机不正确、学习习惯不良、恐惧、信心不足、焦虑、担心、困惑等学习心理障碍得到了缓解。归因训练后大学生体育学习自我效能、学业成绩得到了不同程度的提高。  相似文献   

福建省普通中学特殊体育教育现状调查与思考     

郑杰 《福建体育科技》2007,26(6):51-54

采用问卷调查及访谈法,调查福建省普通中学身体练习障碍学生接受特殊体育教育的状况,对特殊体育课程地位和目标、课程内容及课程资源、政策法规等方面进行探讨,提出和谐社会背景下中学特殊体育教育改革的必要性与紧迫性。通过调查研究认为,教育公平和生命关怀理念是特殊体育教育改革的理论依据,中学特殊体育教育的改革与重建,应从政策保障、课程调适、支持系统完善等几个方面着手,寻求学生身心发展的最大值。  相似文献