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刘建明 《延边教育学院学报》2016,(4):136-138
20世纪80年代以来,电子信息技术发展迅速,本身的优越性具有一定的不可比拟性,并被广泛应用于学校教学中。现代信息技术与新的教学理念共同的冲击着传统教学,提高了学生学习的兴趣,优化了教学的环节和效果。本文就现代信息技术与高中历史教学的整合提出一些浅见。 相似文献
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一、营造民主平等的教学氛围,让学生在自由平等中敢于说话学校的教育活动都是在师生的交流中实现的,师生的关系直接影响到学生的情趣,只有"亲其师",才能"信其道"。课 相似文献
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公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,在大学生综合素质教育和培养方面具有非常重要的作用.在公共选修课建设过程中仍存在不少问题,需以学生成长需求和将来就业为导向,制定一套切实可行的管理办法,丰富课程资源,优化课程结构,增强学生选课指导,调动教师积极性,加强教学质量监督,提高评估水平,完善教务管理信息系统对公共选修课的管理功能,以确保公共选修课程的质量,进而提高人才培养的质量和水平. 相似文献
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浅议高中语文课堂的情感教育 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从高中语文教育中存在的问题出发,分析了高中语文教育中情感作用的重要性,并从创设轻松愉悦的教学环境、建构积极乐观的心理状态,改进传统教学方法、运用多媒体教学手段四方面论述了如何在语文教学过程中培养学生的情感。 相似文献
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高中化学新课程实施过程中遇到的问题与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教育教学质量的提高,学生的良好发展,主要是通过教学来实现和解决的。教学是新课程理念在具体实践层面上落实的重要环节,它左右着广大教师日常的活动方式,决定着整个课程改革的成败。在课程改革中,我们并不缺乏先进的课程理念,我们所缺少的是具体的对这些先进理念的运用、操作和探索,因为只有这样才能证实并检验这些理论的作用和价值,否则,这些所谓的先进理论只能是虚无的空中楼阁,其高深精妙的语言阐释也只能是美丽的神话而已。因此,我们在关注先进课程理念的同时,更应该关注微观层次的教学实践问题,并且时刻保持一种反思状态。 相似文献